Construirea succesului la clasă

Recenzii ale cititorilor

Cartea explorează impactul motivației asupra eșecului și succesului elevilor, subliniind aspectele psihologice ale învățării și modul în care percepția de sine poate influența rezultatele educaționale. Cartea critică accentul educațional pus pe succes, pledând în același timp pentru înțelegerea și abordarea eșecului într-un mod constructiv.

Cartea oferă o perspectivă valoroasă asupra motivației elevilor și a motivelor pentru eșec, susținută de dovezi. Ea subliniază importanța dezvoltării personale în detrimentul competiției și oferă o bibliografie utilă pentru lecturi suplimentare.

Lipsa referințelor în întregul text principal face dificilă conectarea conținutului cu sursele specifice din bibliografie, făcând dificilă pentru cititori urmărirea studiilor menționate.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Building Classroom Success

Conținutul cărții:

Școala are potențialul de a fi o sursă majoră de împlinire personală și academică.

Cu toate acestea, realitatea este că frica și eșecul sunt omniprezente în viața academică a multor studenți. În loc să răspundă la aceste temeri în moduri constructive și curajoase, mulți elevi se angajează în comportamente de autodepășire, evitare și neajutorare.

Această carte examinează strategiile contraproductive pe care elevii le folosesc astăzi în școli și sugerează practici de succes pe care educatorii le pot adopta pentru a elimina frica și eșecul în clasă și pentru a-i ajuta pe elevi să răspundă comportamentelor lor problematice în moduri mai pozitive și mai productive. Prin construirea succesului elevilor, educatorii construiesc succesul clasei.