Contextualizarea limbii engleze pentru scopuri academice în învățământul superior: Politici, politici și practici

Titlul original:

Contextualizing English for Academic Purposes in Higher Education: Politics, Policies and Practices

Conținutul cărții:

Această carte evidențiază centralitatea aspectelor politice și ideologice în ceea ce privește poziționarea și practica limbii engleze pentru scopuri academice (EAP), demonstrând că EAP nu poate prospera ca profesie sau disciplină fără o conștientizare a schimbărilor politice la nivel macro și mezo care au un impact asupra universității în general. Volumul afirmă că practicile de EAP sunt, de fapt, acte politice și examinează aceste dinamici de putere încă neexplorate.

Volumul începe prin a lua în considerare principalele influențe care au modelat universitățile, guvernanța și managementul acestora în ultimele trei decenii și modul în care acestea se raportează la rolul și practica EAP. Aceste influențe includ politicile economice neoliberale, cererile guvernamentale de extindere a participării, globalizarea, abordările antreprenoriale ale învățământului superior, studenții ca și clienți și terapeutismul în universități.

După examinarea acestor aspecte contextuale mai largi, capitolele specifice se concentrează pe politicile și politicile care privesc recrutarea și participarea studenților internaționali care plătesc taxe, poziționarea și identitatea acestora în cadrul universităților cu predare în limba engleză, inclusiv aspecte legate de limba engleză, standarde și integritate academică. Alte capitole analizează apoi influențele mai locale care modelează programele EAP, cum ar fi rolurile strategice ale acestora în cadrul universităților, managementul lor, predarea și impactul academic mai larg.