Coparenting: O examinare conceptuală și clinică a sistemelor familiale

Evaluare:   (4.8 din 5)

Coparenting: O examinare conceptuală și clinică a sistemelor familiale (P. McHale James)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 6 voturi.

Titlul original:

Coparenting: A Conceptual and Clinical Examination of Family Systems

Conținutul cărții:

James McHale definește coparentalitatea ca fiind "o întreprindere întreprinsă de doi sau mai mulți adulți care își asumă împreună îngrijirea și creșterea copiilor pentru care împart responsabilitatea". Coparenții pot fi membri ai familiei extinse a copilului, părinți divorțați sau adoptivi sau alți îngrijitori specializați.

Această carte de referință a fost scrisă pentru a încuraja buna coparentalitate ca un sprijin puternic pentru nevoile sociale, emoționale și comportamentale ale copiilor aflați în situație de risc.

Partea I examinează conceptele, teoriile și cercetările empirice care stau la baza acestei forțe dinamice de socializare caracteristică tuturor sistemelor familiale. Partea a II-a explorează aplicațiile clinice - diferitele evaluări și intervenții care promovează coparenting. Rezultatul este o lectură esențială pentru cei interesați de bunăstarea copiilor.

Alte date despre carte:

ISBN:9781433809910
Autor:
Editura:
Legare:Copertă dură
Anul publicării:2011
Numărul de pagini:296

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Coparenting: O examinare conceptuală și clinică a sistemelor familiale - Coparenting: A Conceptual...
James McHale definește coparentalitatea ca fiind...
Coparenting: O examinare conceptuală și clinică a sistemelor familiale - Coparenting: A Conceptual and Clinical Examination of Family Systems

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)