Copiii ca creatori de locuri: Arhitectul înnăscut din fiecare dintre noi

Titlul original:

Children as Place-Makers: The Innate Architect in All of Us

Conținutul cărții:

Fiecare dintre aceste Caiete de analiză a arhitecturii este dedicat unei teme specifice în înțelegerea funcționării bogate și variate a arhitecturii.

Acestea pot fi considerate ca niște addenda la volumul de bază Analysing Architecture, care a apărut pentru prima dată în 1997 și a fost ulterior extins în alte trei ediții. Examinarea acestor teme suplimentare ca o serie de Caiete, mai degrabă decât ca capitole suplimentare în edițiile viitoare, permite un spațiu mai mare pentru explorarea mai detaliată a unei varietăți mai mari de exemple, evitând în același timp riscul ca volumul original să devină greoi.

Când suntem copii, creăm locuri în mod spontan: pe plajă, în pădure, în jurul casei noastre... Aceste locuri sunt dovezi ale unui limbaj natural al arhitecturii pe care îl împărtășim cu toții. Pornind de la copil ca sămânță și agent al locurilor pe care le creează, secțiunile inițiale ale cărții Copiii ca făuritori de locuri ilustrează „verbele” cheie care conduc acest limbaj natural al arhitecturii.

Secțiunile ulterioare analizează importanța fundamentală a cercului locului, modul în care copiii sunt atrași să locuiască în cutii și posibilitățile narative care apar atunci când locul este legat de imaginație. Mesajele principale ale acestui caiet sunt că, prin crearea de locuri, noi dăm sens spațiului lumii în care trăim și că primul pas pentru a deveni un arhitect profesionist este să trezim din nou arhitectul înnăscut din fiecare dintre noi.