Copiii în centru: Transformarea educației preșcolare în școlile publice din Boston

Recenzii ale cititorilor

Children at the Center explorează complexitatea educației timpurii a copiilor prin prisma inițiativei DEC a școlilor publice din Boston, detaliind eforturile de a stabili un program universal de grădiniță și provocările întâlnite pe parcurs.

Perspective informative asupra politicii în domeniul educației timpurii, descriere detaliată a planificării strategice, accent pe îmbunătățirea calității clasei și pe implicarea familiei, accesibil și ușor de citit.

Poate fi prea concentrat pe o inițiativă specifică (DEC din Boston), ceea ce ar putea limita aplicabilitatea mai largă.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Children at the Center: Transforming Early Childhood Education in the Boston Public Schools

Conținutul cărții:

Children at the Center oferă o relatare atent observată a unui deceniu de eforturi pentru a remodela domeniul de aplicare, direcția și calitatea programelor de educație timpurie ale școlilor publice din Boston. Pornind de la perspective și voci multiple din domeniu, autorii evidențiază abordarea reflexivă, colaborativă și bazată pe investigație adoptată de program și împărtășesc lecțiile învățate.

Școlile publice din Boston sunt recunoscute pentru că au încorporat în sistemul lor programe publice de înaltă calitate de educație preșcolară și au obținut rezultate excepționale. În această carte, autorii prezintă principiile de bază care stau la baza programelor pentru copii preșcolari ale districtului și explorează rolul curriculumului, al dezvoltării profesionale, al coaching-ului și al utilizării datelor în susținerea acestor noi inițiative.

Aceștia arată cum a reușit Departamentul pentru copilărie timpurie al școlilor publice din Boston să lucreze cu și împotriva constrângerilor sistemului actual de responsabilitate pentru a crea un program holistic, centrat pe copil și bazat pe joc, care a avut un impact semnificativ în reducerea decalajelor de învățare bazate pe venituri. Scrisă în colaborare cu Departamentul de Educație Timpurie a Copilăriei, această relatare despre crearea unor programe preK de succes într-un district urban divers va constitui o resursă valoroasă pentru practicienii implicați în activități similare din întreaga țară.