Copiii mici ca artiști: Artă și design în primii ani de viață și în Key Stage 1

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Young Children as Artists: Art and Design in the Early Years and Key Stage 1

Conținutul cărții:

Din momentul în care un copil se naște, acesta interacționează cu lumea senzorială, observând culorile, simțind texturile.

Construiesc imagini mentale și fizice a ceea ce văd și experimentează. În toate mediile de educație timpurie și în școala primară, scopul practicianului este de a oferi cât mai multe oportunități de a stimula, excita și aprinde imaginația vizuală și tactilă a copiilor mici pe care îi învață.

Cartea Young Children as Artists analizează modul în care arta poate fi gestionată, înțeleasă și apreciată ca un ingredient esențial al potențialului creativ al fiecărui copil unic. Cartea se concentrează pe modul de a se bucura, de a sărbători și de a extinde ceea ce poate face un copil mic în artă și arată cum adulții implicați și comunitatea școlară mai largă pot deveni participanți încrezători în procesul de creație artistică în primii ani de viață.

Plină de sfaturi practice cu privire la modul de proiectare, dezvoltare, resurse și extindere a mediilor de artă și design în cadrul cadrului de vârstă timpurie, cartea acoperă:

⬤ dezvoltarea abilităților de interacțiune și implicare pozitivă și participativă a adulților.

⬤ Înțelegerea și analizarea implicării copiilor în artă.

⬤ Planificarea oportunităților și răspunsul la observații și scheme în artă și design.

⬤ Sugestii practice pentru activități și resurse (interioare și exterioare)

⬤ Idee pentru explorarea dezvoltării și conștientizării senzoriale.

⬤ Modalități de a gestiona și de a savura tranziția artei în KS1.

⬤ Modalități de încurajare a participării părinților și a înțelegerii procesului artistic cu copiii lor.

⬤ Oportunități de a colabora cu artiști practici.

Această carte va contribui la revigorarea experiențelor artistice oferite în cadrul instituției de educație timpurie prin luarea în considerare a ceea ce este accesibil, individual, inspirat și semnificativ pentru copiii mici și a modului în care puteți sprijini cel mai bine căile lor formative de investigare.