Copilul în lume: Încarnare, timp și limbaj în copilăria timpurie

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o explorare filosofică a copilăriei printr-o scriere poetică și clară, integrând diverse perspective filosofice pentru a examina experiențele copiilor. Cartea oferă o perspectivă profundă asupra fenomenologiei copilăriei și a implicațiilor acesteia pentru înțelegerea experienței umane și a structurilor societale.

⬤ Scriere poetică și clară incredibilă
⬤ perspective filosofice importante
⬤ explorare echilibrată care integrează punctele de vedere ale lui Piaget și Merleau-Ponty
⬤ descrieri fenomenologice bogate
⬤ subiecte care dau de gândit despre realitățile copilăriei
⬤ recomandat celor interesați de fenomenologie sau psihologia copilului.

Unii cititori pot găsi subiectele destul de profunde și pot să nu obțină din carte ceea ce au anticipat.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Child in the World: Embodiment, Time, and Language in Early Childhood

Conținutul cărții:

Copilul în lume construiește o punte între filosofii continentali, care tind să ignore existența copilului, și psihologii dezvoltării, care adesea nu iau în considerare ipotezele filosofice care stau la baza activității lor. În acest volum, autoarea Eva M. Simms se bazează atât pe cercetări psihologice, cât și fenomenologice pentru a investiga existența copilului în contextul său cultural și istoric și pentru a explora modul în care copiii interacționează cu lumea din jurul lor.

Simms examinează experiențele-cheie ale copilăriei, acordând o atenție deosebită naturii non-dualiste a conștiinței copilului și înțelegerii faptului că experiențele copilului sunt mai mult decât procese cognitive. În capitole care pornesc de la bebeluș la copilăria timpurie, Simms ia în considerare modul în care copiii își trăiesc întruchiparea, coexistă cu ceilalți, experimentează și spațiile și locurile cartierelor lor, au relații profund simțite cu lucrurile, înțeleg timpul în mod intuitiv și adesea în contradicție cu timpul de ceas al adulților și sunt transformați de misterul ordinii simbolice a jocului și limbajului.

Abordarea lui Simms este informată în special de filosofia lui Maurice Merleau-Ponty, care permite o înțelegere descriptivă și fundamentată a experienței copilului, precum și o gândire filosofică sofisticată și critică despre existența umană în general.

Prin respectarea și celebrarea relației magice non-dualiste pe care conștiința copilului o are cu lumea, Copilul în lume oferă cititorilor o ocazie unică de a-și extinde înțelegerea existenței umane. Studenții și profesorii de psihologie și filosofie, educatorii din copilăria timpurie, psihoterapeuții, precum și cititorii generali care sunt părinți de copii mici se vor bucura de acest volum fascinant.