Copilul Mislabeled: Privind dincolo de comportament pentru a găsi adevăratele surse - și soluții - pentru provocările de învățare ale copiilor

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă cuprinzătoare privind înțelegerea și abordarea dificultăților de învățare la copii, oferind informații despre funcționarea creierului și strategii eficiente de predare. Este deosebit de utilă pentru părinți, profesori și profesioniști care lucrează cu copii cu nevoi speciale.

Oferă explicații clare ale diferitelor dificultăți de învățare, oferă soluții și strategii practice pentru părinți și educatori, ajută la identificarea nevoilor unice ale copiilor și oferă cititorilor cunoștințe despre memorie și procesele de învățare. Foarte recomandată profesorilor și profesioniștilor din educație și sănătate.

Unii cititori au considerat că nu și-a atins obiectivele propuse sau că nu a furnizat informații noi pentru cei deja cunoscători în domeniu. Câțiva și-au exprimat frustrarea față de problemele sistemice existente care afectează educația și sprijinul copiilor.

(pe baza a 37 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Mislabeled Child: Looking Beyond Behavior to Find the True Sources -- And Solutions -- For Children's Learning Challenges

Conținutul cărții:

Pentru părinți, profesori și alți profesioniști care caută îndrumări practice despre modalitățile de a-i ajuta pe copiii cu probleme de învățare, această carte oferă o privire cuprinzătoare asupra diferențelor de învățare, de la dislexie la disgrafie, de la probleme de atenție la supradotare.

În The Mislabeled Child, autorii descriu modul în care o înțelegere adecvată a punctelor forte unice ale creierului unui copil poate fi utilizată pentru a depăși multe obstacole diferite în calea învățării. Ei arată cum copiii sunt adesea etichetați greșit cu diagnostice care sunt prea generale (ADHD, de exemplu) sau sunt pur și simplu inexacte. Ei explică, de asemenea, de ce medicamentele nu sunt adesea cele mai bune modalități de a-i ajuta pe copiii care au dificultăți de învățare. Autorii îi ghidează pe cititori prin marasmul de etichete și tratamente utilizate în mod obișnuit, oferind sugestii specifice care pot fi folosite pentru a ajuta copiii la școală și acasă.

Această carte oferă informații extrem de împuternicitoare atât pentru părinți, cât și pentru profesioniști. The Mislabeled Child examinează un spectru complet de tulburări de învățare, de la dislexie la supradotare, clarificând diagnosticele și oferind resurse de ajutor. Eides explică modul în care o tulburare de învățare înglobează mai mult decât o problemă comportamentală; este, de asemenea, o disfuncție a creierului care ar trebui tratată diferit.