Corpurile noastre spun povestea: Utilizarea cercetării feministe și a prieteniei pentru a reimagina educația și viețile noastre

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Our Bodies Tell the Story: Using Feminist Research and Friendship to Reimagine Education and Our Lives

Conținutul cărții:

Corpurile noastre spun povestea: Using Feminist Research and Friendship to Reimagine Education and Our Lives pune (și răspunde) la o serie de întrebări esențiale care sunt esențiale pentru îmbunătățirea sistemului nostru educațional. Cum putem folosi poveștile noastre întrupate pentru a naviga și a perturba modul în care școlile și societatea reproduc patriarhatul și heteronormativitatea în cadrul instituțiilor noastre de învățământ? Cum putem transgresa granițele opresive (granițe cultivate de patriarhat care au fost perpetuate acasă, în școală, în afara școlii, în mediul universitar și în comunități) care permit dezumanizarea și excluderea noastră? În calitate de învățători, profesori și formatori de profesori, cum navigăm prin trauma studenților noștri atunci când noi navigăm prin reaprinderea propriei noastre traume?

Această carte își propune să spună povestea modului în care autoarele au încercat să răspundă la aceste întrebări în viața și activitatea lor. Este povestea unei prietenii, a unui parteneriat, o povestire a "devenirii" lor ca fete, adolescente, femei, profesoare, soții, fiice, cercetătoare și mame. De la cele mai timpurii amintiri ale copilăriei lor sexuate și sexualizate până la navigarea actuală a sexismului, heteronormativității și traumei în contextul predării și școlii, aceste povești se află în corpurile lor. Ele își amintesc, construiesc și reexaminează, reieșind din dialogurile lor - de la discuții față în față, la e-mail, la FB messenger, poezie și text. Our Bodies Tell the Story se concentrează în jurul co/autoetnografiei narațiunilor personale, a poveștilor și a unui fel de mărturii de supraviețuire, a modurilor în care autorii au fost martori la viețile celorlalți.

Cartea utilizează în mod extensiv co/autoetnografia ca o metodologie de cercetare feministă de auto-studiu care ia autoetnografia, "o formă de auto-reprezentare care complică normele culturale văzând autobiografia ca implicată în procese culturale mai ample" (Taylor & Coia, 2006, p. 278) și o trece de la singular la plural. Utilizarea acestei metodologii le permite autorilor să își împletească poveștile prin dialog, astfel încât validitatea, intuiția și analiza să apară în text. Cartea investighează sinele în contextul social al relațiilor personale, precum și al societății în general. Crearea unei co/autoetnografii este un demers bogat, cu mai multe straturi, deoarece nu este realizat în vid. Ca atare, este o carte importantă pentru profesorii și cercetătorii implicați într-o serie de discipline, inclusiv cercetarea auto/etnografică, studiile de gen, studiile despre femei, studiile feministe, cercetarea calitativă și multe alte domenii de studiu.

Perfectă pentru cursuri precum:Gen și educație │ Scopurile publice ale școlarizării │ Introducere în studiile de gen, sexualitate și femei │ Feminisme critice în formarea profesorilor │ Probleme de gen în formarea profesorilor.