Could You Live Underwater?: A Design Thinking and Stem Curriculum Unit for Curious Learners (Grades 4-5)

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Could You Live Underwater” de Megan Barnhard și Jade Rivera este un ghid cuprinzător conceput pentru profesorii de clasele a patra și a cincea, care se concentrează pe gândirea de design și pe curriculum STEM. Acesta oferă o multitudine de resurse, inclusiv planuri de lecții, rubrici și șabloane, dar unele elemente pot necesita personalizare pentru o mai bună implicare.

Resursă cuprinzătoare pentru profesori, include planuri de lecții, suporturi, rubrici și conexiuni tehnologice, sprijină gândirea critică și învățarea bazată pe proiecte, poate fi adaptată pentru clase mai mici, este necesară o personalizare minimă pentru implementare.

Unele secțiuni pot părea mai puțin atractive și trebuie revizuite pentru a se potrivi mai bine nivelurilor claselor a patra și a cincea, conținutul poate părea copleșit de prea multe unități combinate, unele documente pot necesita rescriere.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Conținutul cărții:

În această aventură captivantă de gândire a designului, elevii folosesc abilitățile STEM și gândirea creativă pentru a cerceta, proiecta și construi prototipuri ale casei subacvatice a viitorului! După ce au cercetat efectele schimbărilor climatice asupra oamenilor din întreaga lume, elevii își restrâng atenția pentru a aborda un aspect al proiectării subacvatice care le captează imaginația. Ei utilizează gândirea de proiectare pentru a idealiza, prototipuri și teste, realizând experimente pe parcurs și aplicând descoperirile lor despre proprietățile apei la munca lor.

Unitatea include șase module cu constrângeri temporale flexibile, ceea ce înseamnă că profesorii pot implementa unitatea în doar șase perioade de clasă sau în șase săptămâni. În fiecare etapă, elevii se bazează pe creativitate și colaborare în timp ce își dezvoltă competențele STEM.

Plin de proiecte captivante, experimente și oportunități de a reflecta, Could You Live Underwater? : O unitate curriculară Design Thinking și STEM pentru elevi curioși îi invită pe elevi să se implice în probleme care îi interesează, dezvoltând în același timp competențele de care au nevoie pentru viitor. Clasele 4-5