Crearea de comunități școlare vindecătoare: Intervenții bazate pe școală pentru elevii expuși la traume

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Creating Healing School Communities: School-Based Interventions for Students Exposed to Trauma

Conținutul cărții:

"Creating Healing School Communities" (Crearea unor comunități școlare vindecătoare) oferă cititorilor instrumentele "informate în funcție de traumă" necesare pentru a interveni în favoarea elevilor cu probleme și pentru a crea un mediu educațional benefic.

Sistemele școlare sunt presate să ridice nivelul de performanță academică, dar copiii care sunt expuși la traume aduc adesea în clasă un set complicat de nevoi care pot avea un impact asupra dorinței lor de a învăța, asupra funcției lor cognitive, asupra capacității lor de a forma relații durabile și chiar asupra sănătății lor fizice. Pentru furnizorii de servicii de sănătate mintală din școli, poate fi copleșitor să găsească cele mai bune modalități de a sprijini elevii care au suferit traume și stres: Care sunt cele mai bune modalități de a, înțelege și asista acești copii vulnerabili?

Programele școlare pot minimiza impactul traumei asupra învățării și pot ajuta elevii care altfel nu ar avea acces la un astfel de sprijin să își dezvolte abilitățile de adaptare pentru a gestiona stresul actual și viitor. Cu exemple de componente de bază ale tratamentului și studii de caz captivante, această carte ilustrează modul în care intervențiile eficiente în mediul școlar asigură faptul că elevii au posibilitatea de a se vindeca de traumă. Autorii adoptă o abordare holistică a practicilor informate cu privire la traume și oferă o prezentare practică a intervențiilor bazate pe dovezi care utilizează modelul sistemului de sprijin pe mai multe niveluri (MTSS). În cadrul MTSS, intervențiile în caz de traumă au loc pe trei niveluri distincte care abordează o mare varietate de elevi și grade diferite de expunere la traumă: universal (Nivelul 1), direcționat (Nivelul 2) și intensiv (Nivelul 3). Creating Healing School Communities arată cum profesioniștii din domeniul sănătății mintale în școli, educatorii și administratorii pot lucra împreună pentru a ajuta elevii să depășească trauma și să exceleze în clasă și în viață.