Crearea de medii de învățare socială și emoțională

Recenzii ale cititorilor

Cartea abordează importanța învățării socio-emoționale (SEL) și oferă strategii practice pentru ca educatorii să implementeze eficient SEL în școli. Cartea este scrisă de Dr. Amy Cranston, care își împărtășește experiențele și perspectivele personale ca fost elev, profesor și administrator. Recenzile evidențiază relevanța, caracterul practic și potențialul său de a responsabiliza educatorii în promovarea unui climat școlar favorabil.

Cartea este lăudată pentru relevanța și capacitatea sa de menținere, oferind strategii practice, oportunități de auto-reflecție și perspective de abordare a diferențelor de echitate și de oportunități. Cartea include mărturii ale educatorilor, ceea ce o face validantă și informativă. Educatorii apreciază instrumentele pragmatice ale cărții și studiile de caz care demonstrează cum să pună în aplicare SEL în școli, iar cartea împuternicește personalul să promoveze o înțelegere comună a practicilor SEL.

În timp ce recenzenții au considerat cartea extrem de utilă, unii au menționat că obiectivele vaste de îmbunătățire a climatului școlar și de integrare globală a SEL pot fi descurajante. Există provocări implicite cu privire la constrângerile de timp pe care le au educatorii pentru a încorpora SEL alături de prioritățile academice, deși cartea este menționată pentru a oferi îndrumări cu privire la depășirea acestor bariere.

(pe baza a 4 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Creating Social and Emotional Learning Environments

Conținutul cărții:

Dacă există un lucru asupra căruia profesorii pot fi de acord, acesta este că învățarea socială și emoțională este un subiect fierbinte în educație. Dar dincolo de acest lucru, întrebările rămân încă.

Mulți educatori se întreabă: ce este mai exact SEL? Cum ar trebui să fie predat? Cum arată în clasă? Și, este de datoria noastră ca educatori să îi învățăm pe elevi abilități de viață non-academice? Pe baza experiențelor autorului, Dr. Amy Cranston, cu privire la implementarea SEL din punct de vedere practic, această carte definește SEL și sapă în munca reală de a încorpora SEL în școlile K-12. Ea face legătura între cercetare și aplicarea practică, iar exemplele din viața reală și mărturiile despre SEL în clasă îi vor ajuta pe educatori să implementeze eficient programele SEL.

Studiile de caz prezentate demonstrează aplicații reale ale SEL în diferite tipuri de medii de învățare K-12. Cartea abordează interesele diferite și stilurile variate de învățare ale elevilor și prezintă Momente de atenție care încurajează înțelegerea, învățarea și reflecția.

Prin sprijinirea nevoilor emoționale ale elevilor, educatorii nu numai că vor aborda probleme precum problemele de disciplină și absenteismul, dar își vor ajuta elevii să fie mai atenți și mai conștienți de sine. Prin încurajarea spațiilor în care abilitățile intrapersonale și interpersonale sunt celebrate și cultivate, educatorii vor pune bazele succesului tuturor elevilor.