Crearea unei culturi a practicii reflexive: Rolul conducerii pedagogice în programele pentru copilăria timpurie

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 12 voturi.

Titlul original:

Creating a Culture of Reflective Practice: The Role of Pedagogical Leadership in Early Childhood Programs

Conținutul cărții:

Pe măsură ce domeniul învățării timpurii continuă să crească și să evolueze, trebuie să luăm în considerare impactul abordărilor noastre de a lucra cu adulții și copiii. Profesioniștii și liderii din domeniul copilăriei timpurii trebuie să își reconcilieze responsabilitățile în ceea ce privește sarcinile administrative nesfârșite, asigurarea calității programelor și sprijinirea creșterii celorlalți. Crearea unei culturi a practicii reflexive: The Role of Pedagogical Leadership in Early Child Programs este o privire practică cuprinzătoare asupra creării de sisteme, structuri și protocoale pentru sprijinirea persoanelor din organizații mari și mici, a persoanelor care lucrează ca mentori, antrenori sau lideri pedagogici pentru a invita educatorii într-un proces de gândire și învățare despre munca lor.

Cititorii își vor dezvolta abilitățile și mentalitățile care le pot spori performanța și pot produce schimbări organizaționale. Crearea unei culturi a practicii reflexive oferă povești și structuri legate de patru principii ale leadershipului pedagogic, cu idei specifice pentru a îmbunătăți activitatea liderilor educaționali.

⬤  Lucrul de la un loc al valorilor și viziunii.

⬤ Construirea de relații puternice.

⬤ Vederea și susținerea punctelor forte și a competențelor.

⬤ Sprijinirea învățării profesionale în mai multe moduri.