Crearea unei punți între știința cognitivă și educație: Învățare, memorie și metacogniție: Un număr special al European Journal of Cognitive Psychology

Titlul original:

Bridging Cognitive Science and Education: Learning, Memory and Metacognition: A Special Issue of the European Journal of Cognitive Psychology

Conținutul cărții:

Domeniile științei cognitive și educației au depus eforturi susținute pentru a descoperi principii eficiente de învățare, cu scopul de a îmbunătăți rezultatele școlare.

Și, deși fiecare dintre ele a făcut progrese semnificative, a existat, până în prezent, un decalaj între cele două discipline. Această ediție specială reunește cercetători care își propun să facă legătura între datele de laborator și practicile de învățare din lumea reală, fiecare dintre ei oferind informații recente și cruciale cu privire la îmbunătățirea învățării.

Lecturile vor permite atât cercetătorilor, cât și educatorilor să înțeleagă strategiile care ar fi cel mai benefic pentru elevi prin îmbunătățirea învățării, precum și a capacității de a învăța să învețe - sau ceea ce a fost definit ca metacogniție.