Creația muzicală a copiilor cu ajutorul tehnologiei interactive reflexive: Aventuri în improvizație și compoziție

Titlul original:

Children's Creative Music-Making with Reflexive Interactive Technology: Adventures in Improvising and Composing

Conținutul cărții:

Creația muzicală creativă a copiilor cu ajutorul tehnologiei interactive reflexive prezintă experimente de pionierat realizate cu copii mici care utilizează o nouă generație de software muzical pentru improvizație și compoziție. Folosind tehnici de inteligență artificială, acest software captează stilul muzical al copiilor și îl reflectă interactiv în răspunsurile sale. Cartea descrie potențialul acestor aplicații de a spori capacitatea de acțiune și identitatea muzicală a copiilor prin reflectarea intrărilor muzicale ale jucătorilor, stocarea și crearea de variații pe baza acestora. Situată în contextul mai larg al cercetării actuale în domeniul educației muzicale, cartea abordează beneficiile și provocările încorporării tehnologiilor muzicale în învățământul primar și preșcolar.

Acesta este alcătuit din șase capitole principale, care acoperă crearea propriei muzici de către copii și sinele lor muzical, abilitățile de gândire critică și agenția elevului, dezvoltarea limbajului muzical și intenția emoțională în timpul creației muzicale creative. Autorii oferă o serie de tehnici și strategii simple, care sfidează concepțiile despre "tehnologiile muzicale greu de utilizat" în educația muzicală formală. Acestea sunt susținute de o colecție informativă de fișe ale practicienilor scrise de profesori care au utilizat software-ul în clasele lor. Aici sunt auzite nu numai vocile profesorilor, ci și cele ale copiilor care descoperă unele dintre posibilitățile creative ale creației muzicale. Cartea oferă, de asemenea, acces gratuit la un site web însoțitor cu forumuri pentru profesori și o bancă mare de activități de explorat. Un set de instrumente servește drept bază de date a activităților didactice în care au fost utilizate aplicațiile MIROR și oferă un set de idei utile privind utilizarea viitoare a acestora într-o varietate de contexte.

Această carte demonstrează că aplicațiile muzicale bazate pe tehnici de inteligență artificială pot aduce o contribuție importantă la educația muzicală în cadrul învățământului primar și preșcolar. Cartea va prezenta un interes esențial pentru cadrele universitare, cercetătorii și studenții postuniversitari din domeniile educației muzicale, tehnologiei muzicale, educației timpurii și învățământului primar, predării și învățării și formatorilor de profesori. Acesta va servi, de asemenea, ca un punct important de referință pentru practicienii din învățământul primar și preșcolar.