Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrarea vorbirii pentru învățare la nivelul etapei cheie 2

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Creating a Speaking and Listening Classroom: Integrating Talk for Learning at Key Stage 2

Conținutul cărții:

Oferindu-le copiilor oportunități de a vorbi despre învățarea lor, profesorii pot auzi ce gândesc copiii. Vorbind unii cu alții, copiii pot pune întrebări, elabora și reflecta asupra unei serii de idei. Discuțiile în clasă pot fi motivante și antrenante și îi ajută pe copii să gândească și să învețe. Cu toate acestea, este dificil să se organizeze astfel de discuții în clasă. Copiii care nu sunt conștienți de importanța discuției pentru învățare pot considera discuția ca fiind "doar o discuție" - iar învățarea se pierde pe măsură ce ei alunecă în discuții sociale. Această carte oferă profesorilor strategii și resurse pentru a permite unor clase întregi să lucreze împreună prin intermediul conversației.

Creating a Speaking and Listening Classroom oferă profesorilor o dezvoltare profesională oportună. Bazată pe o abordare teoretică susținută de cercetarea la clasă, această carte oferă strategii testate la clasă pentru implicarea copiilor în propria lor învățare. Astfel de strategii implică predarea directă a vorbirii și a ascultării. Activitățile din carte pot asigura faptul că copiii știu cum și de ce să își sprijine reciproc învățarea în cadrul întregii clase și al lucrului în grup. Abordarea le permite profesorilor să se asigure că programele de învățare personalizate se bazează pe ceea ce copiii gândesc și știu deja. Strategiile sugerate pentru predarea vorbirii și a ascultării pot permite copiilor să folosească mințile celorlalți ca pe o resursă bogată.

Această carte stimulantă va fi de interes pentru profesioniștii din învățământul primar, pentru coordonatorii de alfabetizare și pentru profesorii primari stagiari.