Crowd-Sourced Syllabus: Un curriculum pentru rezistență

Titlul original:

Crowd-Sourced Syllabus: A Curriculum for Resistance

Conținutul cărții:

Conservând contribuțiile utilizatorilor de Twitter prin intermediul hashtag-urilor, programele de studiu de tip crowd-sourced răspund în timp real crizelor în evoluție și întrebărilor critice, rezultând în materiale vii pentru educatori, cercetători și studenți. Această carte prezintă modul în care programele de studiu de tip crowd-sourced acoperă o lacună în eficiența educațională, oferind acces la resurse uitate, ascunse, nesancționate și nepopulare.

Recunoscând că instituțiile de învățământ nu mai sunt capabile să ofere un răspuns oportun și critic la situațiile emergente care marchează viața de zi cu zi, Leanne McRae invită cititorii să reevalueze instrumentele și cadrele care determină modul în care este creat sensul și să ia în considerare modul în care, prin regândirea modului în care sunt construite programele de studiu, am putea rezista limitărilor programelor noastre de învățământ. Citind această carte, aflăm cum programele de studiu de tip crowd-sourced cultivă posibilități pentru un dublu refuz - refuzul de a fi dominat, precum și refuzul de a domina.

Această carte este o lectură interesantă pentru profesorii, cercetătorii și studenții care sunt interesați de modul în care să utilizeze, să contribuie la și să facă să circule programele de studiu de tip crowd-sourced pentru a aprofunda gama, tipul și imediatețea resurselor pe care le avem la dispoziție.