Cultivarea artelor în educație și terapie

Titlul original:

Cultivating the Arts in Education and Therapy

Conținutul cărții:

Domeniul educației și terapiei prin arte se extinde rapid dincolo de cadrele școlare și clinice convenționale, pentru a include comunitatea mai largă. În Cultivarea artelor în educațieși terapie, Malcolm Ross integrează teoria tradițională chineză a celor cinci elemente, cunoscută și sub numele de Cele cinci faze ale schimbării, cu studiile psihologice și culturale occidentale contemporane, pentru a forma un nou model sincretic al practicii artistice creative.

Modelul sincretic este explorat și validat printr-o analiză a interviurilor cu artiști practicieni de succes și printr-o revizuire cuprinzătoare a celor mai recente cercetări neuroștiințifice privind conștiința și emoțiile umane. Cartea abordează dificultățile bine documentate cu care se confruntă profesorii de artă și terapeuții care intervin, sprijină și evaluează dezvoltarea creativă a studenților și clienților individuali.

Acest text inovator repoziționează artele ca fiind esențiale pentru inițierea și gestionarea eficientă a schimbării în societatea contemporană. Pe lângă faptul că este de larg interes general, acesta va avea o relevanță deosebită pentru profesorii de artă, terapeuții artistici și artiștii comunitari în activitate și stagiari. Având în vedere cererea tot mai mare pentru serviciile lor și presiunea tot mai mare de a demonstra eficiența, comunitatea artistică caută să construiască punți între diferitele arte și între educația și terapia artistică, dincolo de granițele naționale. Această carte oferă un cadru proaspăt, coerent și provocator pentru o practică reflexivă revitalizată, din partea unei autorități cu experiență în domeniu.