Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 50 voturi.
Titlul original:
Culturally Proficient Coaching: Supporting Educators to Create Equitable Schools
Conținutul cărții:
De ce o nouă ediție a Culturally Proficient Coaching? De ce acum, mai ales?
Pentru că, după mai mulți ani de polarizare, este și mai urgent ca noi toți să ne examinăm critic atitudinile, convingerile și practicile atunci când lucrăm cu elevi care arată sau sună "diferit". Indiferent cât de larg definiți coach-ul, indiferent de modelul de coaching pe care îl urmați, aceasta este resursa care vă ajută să începeți.
Cu prima ediție, marele obiectiv al autorilor a fost să ne schimbe gândirea în serviciul predării și conducerii bazate pe standarde și al interacțiunilor echitabile care sprijină toți elevii să atingă cele mai înalte niveluri. Acum, cu această a doua ediție, autorii adaugă un al treilea obiectiv: să încurajeze o mentalitate mai holistică și utilizări contextuale extinse.
Noile caracteristici includ:
Cercetări îmbunătățite privind eficiența coaching-ului în contexte educaționale.
Date noi privind răspunsul la prejudecățile implicite și microagresiunile - forme subtile și neintenționate, dar distructive, de discriminare care continuă să marginalizeze.
Perfecționarea și actualizarea Instrumentelor de competență culturală, care vă permit să oferiți experiențe echitabile de afirmare a vieții tuturor grupurilor culturale.
Modele extinse de Conversații de coaching cu competență culturală.
O secțiune specială despre elaborarea întrebărilor inovatoare pentru a schimba mentalitățile înrădăcinate și barierele din calea competenței culturale.
Prin design, Culturally Proficient Coaching este o abordare intenționată, din interior spre exterior, care mediază gândirea unei persoane către valori, convingeri și comportamente care permit interacțiuni interculturale eficiente și medii de învățare echitabile. Iată oportunitatea dvs. de a servi ca expert și mediator de încredere, stimulând încrederea și conștiința culturală a educatorilor, perfecționându-le în același timp abilitățile de coaching.
"Suntem datori față de noi înșine și față de copiii noștri să îmbrățișăm și să angajăm în mod productiv diversitatea, cu toate tensiunile sale, pentru durabilitatea umanității. Acești autori ne-au oferit invitația, foaia de parcurs și chemarea la acțiune. îmbarcarea depinde de fiecare dintre noi."
--Carolyn M. McKanders, director emerit.
Center for Adaptive Schools and Thinking Collaborative
