Culturally Responsive Design for English Learners: Abordarea UDL

Recenzii ale cititorilor

Recenzile pentru carte evidențiază utilitatea și minuțiozitatea acesteia în planificarea lecțiilor pentru predarea limbii engleze vorbitorilor non-nativi, notând, de asemenea, unele probleme cu paginile lipsă în versiunea Kindle.

Cartea este amănunțită, captivantă și oferă informații clarificatoare pentru planificarea lecțiilor. Este bine ilustrată și servește ca o resursă utilă pentru medii de învățare diverse.

Versiunea Kindle are pagini lipsă, inclusiv o pagină critică (pagina 181), ceea ce a dus la nemulțumirea unor utilizatori.

(pe baza a 7 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Culturally Responsive Design for English Learners: The UDL Approach

Conținutul cărții:

Diversitatea culturală și lingvistică a elevilor este în creștere, iar educatorii doresc să cunoască cele mai eficiente metode de predare a elevilor care învață în limba engleză (ELL).

Două cadre bazate pe cercetare - Proiectarea universală pentru învățare (UDL), care abordează diferențele înnăscute ale elevilor bazate pe creier, și predarea adaptată la cultură (CRT), o pedagogie care răspunde la diferențele culturale ale elevilor - pot fi de ajutor. În această nouă carte importantă, experții UDL și autorii bestseller Patricia Kelly Ralabate și Loui Lord Nelson oferă un proces unic de planificare a lecțiilor care îmbină UDL și CRT, astfel încât educatorii să poată răspunde în mod proactiv nevoilor de învățare ale elevilor ELL.