Cum argumentează copiii potențial dotați matematic: Un studiu longitudinal cu copii din clasele 3-6 ca parte a programului de îmbogățire

Cum argumentează copiii potențial dotați matematic: Un studiu longitudinal cu copii din clasele 3-6 ca parte a programului de îmbogățire (Simone Jablonski)

Titlul original:

Wie Potenziell Mathematisch Begabte Kinder Argumentieren: Eine Lngsschnittstudie Mit Kindern Der Klassenstufen 3 Bis 6 Im Rahmen Des Enrichmentprogra

Conținutul cărții:

Introducere. - Contextul teoretic al argumentului.

- Potențialul de supradotare la vârsta școlii primare și a ciclului secundar inferior. - Derivarea dezideratului de cercetare. - Abordarea metodologică.

- Rezultate. - Discuții.

- Bibliografie. - Anexă.

Alte date despre carte:

ISBN:9783658333843
Autor:
Simone Jablonski
Editura:
Springer Spektrum
Legare:Copertă moale

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Cum argumentează copiii potențial dotați matematic: Un studiu longitudinal cu copii din clasele 3-6...
Springer Spektrum
Introducere. - Contextul teoretic al argumentului...
Cum argumentează copiii potențial dotați matematic: Un studiu longitudinal cu copii din clasele 3-6 ca parte a programului de îmbogățire - Wie Potenziell Mathematisch Begabte Kinder Argumentieren: Eine Lngsschnittstudie Mit Kindern Der Klassenstufen 3 Bis 6 Im Rahmen Des Enrichmentprogra

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

Springer Spektrum

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)