Cum citesc copiii narațiunea biblică

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

How Children Read Biblical Narrative

Conținutul cărții:

Cum citesc copiii Biblia? Această carte aduce o contribuție majoră la acest domeniu insuficient explorat, analizând modul în care copiii interpretează poveștile biblice, concentrându-se pe o investigație empirică a unui grup de copii cu vârste cuprinse între unsprezece și paisprezece ani și pe lecturile lor ale Evangheliei după Luca. Prima secțiune a studiului stabilește natura textului și a cititorilor din acest proiect: explorarea Evangheliei după Luca ca narațiune a nașterii, vieții, morții și învierii lui Isus și apoi analiza trăsăturilor de dezvoltare ale copiilor ca cititori.

Următoarea secțiune oferă o descriere model a modului în care cercetătorii biblici pot investiga lecturi empirice ale Scripturii, prin descrierea metodelor utilizate pentru a aduce împreună un grup de copii cititori și Luca. Cea de-a treia secțiune analizează apoi multitudinea de interpretări rezultate pe care copiii le-au oferit în lectura lor a cărții, concentrându-se asupra tendințelor-cheie din strategiile lor interpretative. Acesta critică lecturile copiilor despre Luca, dar indică, de asemenea, unele dintre rezultatele surprinzătoare și benefice ale lecturii lui Luca folosind strategiile interpretative ale unui copil.

""Un studiu cu adevărat interdisciplinar care oferă perspective importante asupra strategiilor interpretative ale copiilor și tinerilor care citesc Biblia."" --Louise Lawrence, Senior Lecturer in New Testament Studies, University of Exeter ""Resursele educaționale despre Biblie pentru copii abundă, dar nu există aproape nicio cercetare privind modul în care copiii citesc efectiv Biblia. În această carte de pionierat, Briggs, un expert atât în literatura pentru copii, cât și în studiile biblice, oferă un model riguros pentru cercetarea lecturilor copiilor.

Cu o sinceritate răcoritoare cu privire la dificultățile și recompensele acestei lucrări, ea reușește să ne facă să regândim de ce vrem ca copiii să citească Biblia și cum o citim noi înșine."" --Hugh S. Pyper, profesor de interpretare biblică, Universitatea din Sheffield Melody Briggs (doctorat, Universitatea din Sheffield) este tutore laic pentru parteneriatul regional de formare Lindisfarne din nord-estul Angliei.

Este implicată în educația teologică de mai bine de douăzeci și cinci de ani și, în tot acest timp, a predat o serie de cursuri biblice, teologice și de ucenicie în diferite colegii și biserici.