Cum folosesc profesorii instruirea, evaluarea și reflecția

Titlul original:

How Teachers Use Instruction, Assessment, and Reflection

Conținutul cărții:

Această teză de doctorat urmărește viața a cinci profesori dintr-o școală primară din partea de Midwest a Statelor Unite.

Prin intermediul observațiilor, interviurilor și grupurilor de reflecție, viața de zi cu zi a unui profesor de clasă a fost adusă la viață. Profesorii participanți au vorbit cu sinceritate despre profesia lor și despre modul în care își păstrează energia pentru a se întoarce la clasă în fiecare zi.

Împreună cu notele anecdotice ale participanților, relația dintre instruire, evaluare și reflecție a fost evidențiată pe tot parcursul tezei. Folosind cercetarea educațională actuală, precum și experiența de la clasă, am reușit să ilustrez modul în care instruirea, evaluarea și reflecția se împletesc într-un mod care va avea un impact asupra învățării elevilor.