Cum învață copiii acasă

Recenzii ale cititorilor

Cartea prezintă o perspectivă inspirată asupra învățării informale și unschooling-ului, susținută de studii de caz și cercetări interesante. Cartea este deosebit de utilă pentru părinții care se gândesc la homeschooling. Cu toate acestea, ea ridică întrebări cu privire la eficacitatea și potențialele dezavantaje ale unschooling-ului, în special în ceea ce privește bunăstarea copiilor și lacunele din educația lor.

⬤ Studii de caz inspirate și interesante
⬤ amestec bun de povești și cercetare
⬤ de neprețuit pentru cei care se gândesc la homeschooling
⬤ prezintă un caz convingător pentru învățarea informală și unschooling.

⬤ Lasă întrebări fără răspuns cu privire la eficiența unschooling-ului
⬤ lipsește explorarea încercărilor nereușite de unschooling
⬤ ridică îngrijorări cu privire la potențialele lacune educaționale
⬤ pare excesiv de critică la adresa școlii tradiționale.

(pe baza a 3 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

How Children Learn at Home

Conținutul cărții:

În lucrarea sa Educating Children at Home (Educarea copiilor acasă), Alan Thomas a constatat că multe familii care educă acasă aleg sau gravitează în jurul unui stil informal de educație, radical diferit de cel din școli. O astfel de învățare, descrisă și ca unschooling, naturală sau autonomă, are loc fără cele mai multe dintre caracteristicile considerate esențiale pentru învățarea în școală. Acasă nu există programă sau predare secvențială, nu există lecții, manuale, cerințe privind lucrările scrise, exerciții practice, notare sau testare. Dar cum pot copiii care învață în acest mod să obțină de fapt o educație egală cu cea oferită de școli?

În această nouă cercetare, Alan Thomas și Harriet Pattison încearcă să explice eficacitatea acestei pedagogii alternative prin experiențele familiilor care au ales să își educe copiii în mod informal. Pe baza interviurilor și a unor exemple extinse de învățare acasă, autorii analizează:

- posibilitățile de învățare informală în viața de zi cu zi a copiilor.

- însușirea informală a alfabetizării și a aritmeticii.

- rolul părinților și al altor persoane în învățarea informală.

- modul în care copiii își dezvoltă în mod proactiv propriile programe de învățare.

Investigația lor oferă nu numai o perspectivă asupra naturii puternice și eficiente a învățării informale, ci prezintă și unele provocări fundamentale la adresa multora dintre ipotezele care stau la baza teoriei educației.

Această carte va fi de interes pentru practicienii din domeniul educației, pentru cercetători și pentru toți părinții, indiferent dacă copiii lor sunt școlarizați sau nu, oferind o perspectivă fascinantă asupra naturii învățării copiilor.