Cum învățarea ne modelează gândirea despre dizabilități: Povestiri de pe teren

Evaluare: ⭐⭐⭐⭐⭐  (4.6 din 5)

Cum învățarea ne modelează gândirea despre dizabilități: Povestiri de pe teren (L. Gabel Susan)

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field

Conținutul cărții:

Această carte face legătura între practică și cercetare, și viceversa, prin utilizarea unor povești profund personale sub formă de memorii autoetnografice despre predarea elevilor cu dizabilități în cadrele K-12 din SUA.

Alte date despre carte:

ISBN:9781433185618
Autor:
L. Gabel Susan
Editura:
Peter Lang Us
Legare:Copertă moale
Anul publicării:2021
Numărul de pagini:330

Cumpărare:

Disponibil în prezent, pe stoc.

Alte cărți ale autorului:

Cum învățarea ne modelează gândirea despre dizabilități: Povestiri de pe teren - How Teaching Shapes...
Peter Lang Us
Această carte face legătura între practică și...
Cum învățarea ne modelează gândirea despre dizabilități: Povestiri de pe teren - How Teaching Shapes Our Thinking about Disabilities: Stories from the Field
Un copil, o familie, o școală, o comunitate: O poveste despre educația incluzivă - A Child, A...
Peter Lang
Această carte este povestea adevărată a călătoriei...
Un copil, o familie, o școală, o comunitate: O poveste despre educația incluzivă - A Child, A Family, A School, A Community: A Tale of Inclusive Education
Practicarea studiilor privind dizabilitățile în educație: Acționând în direcția schimbării sociale -...
Peter Lang
Practicarea studiilor dizabilității în educație:...
Practicarea studiilor privind dizabilitățile în educație: Acționând în direcția schimbării sociale - Practicing Disability Studies in Education: Acting Toward Social Change

Lucrările autorului au fost publicate de următorii editori:

Peter Lang Us
Peter Lang

© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)