Cunoașterea autonomă: Îmbunătățirea radicală, autonomia și viitorul cunoașterii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Autonomous Knowledge: Radical Enhancement, Autonomy, and the Future of Knowing

Conținutul cărții:

O concluzie centrală dezvoltată și susținută de-a lungul cărții este aceea că autonomia epistemică este necesară pentru cunoaștere (atât pentru cunoașterea-aceea, cât și pentru cunoașterea-cum) și în moduri pe care epistemologii nu le-au apreciat încă pe deplin. Cartea este împărțită în cinci capitole.

Capitolul 1 motivează (folosind o serie de răsturnări de situație în cazul TrueTemp al lui Lehrer) afirmația potrivit căreia cunoașterea propozițională necesită o credință autonomă. Capitolele 2 și 3 concretizează această propunere în două moduri, prin apărarea unei forme specifice de externalism sensibil la istorie în ceea ce privește cunoașterea propozițională-apt de credință autonomă (capitolul 2) și prin demonstrarea modului în care ideea că cunoașterea necesită credință autonomă - înțeleasă în sensul externalist propus - corespunde unei clase cu totul noi de înfrângere a cunoașterii (capitolul 3).

Capitolul 4 extinde propunerea la cunoștințele (atât intelectualiste, cât și antiintelectualiste) de cunoaștere și la îmbunătățirea performanțelor, și într-un mod care combină perspectivele din epistemologia virtuții cu cercetările privind libertatea, responsabilitatea și manipularea. Capitolul 5 se încheie cu o nouă întorsătură a dezbaterii privind valoarea cunoașterii, prin justificarea valorii cunoașterii autonome din punct de vedere epistemic față de cea care nu reușește, inclusiv (simpla) credință adevărată justificată heteronomă, dar altfel impecabilă din punct de vedere epistemic.