Cunoașterea știrilor: Cheile pentru combaterea știrilor false

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 5 voturi.

Titlul original:

News Literacy: The Keys to Combating Fake News

Conținutul cărții:

Într-o perioadă în care dezinformarea în mass-media este abundentă, această carte explică dificultatea de a-i educa pe elevi să devină cercetători critici și oferă lecții practice care le dau elevilor posibilitatea de a excava informații care îi vor ajuta să învețe.

Acest ghid pentru predarea culturii știrilor explorează o multitudine de resurse și lecții testate la clasă pe care educatorii din clasele 7-12 le pot folosi în propriile biblioteci și clase. Pentru a introduce conceptul de news literacy, autorii explică în detaliu etapele procesului de anchetă și cercetare și examinează raportul Stanford History Education Group (SHEG) 2016 „Evaluating Information: The Cornerstone of Civic Online Reasoning” și studii de cercetare conexe.

Planurile de lecție corespunzătoare fiecărei etape a procesului sunt coordonate cu standardele relevante din CCSS și ISTE și sunt însoțite de rubrici pentru a oferi feedback elevilor cu privire la progresul lor, precum și de mostre de lucrări ale elevilor pe măsură ce au evoluat prin etape. În plus, observațiile anecdotice ale autorilor din experiențele lor de punere în aplicare în colaborare a lecțiilor cu colegii reprezintă o completare neprețuită pentru orice bibliotecar care dorește să colaboreze cu profesorii pentru a-i ajuta pe elevi să devină cercetători critici.