Curriculum 21: Educație esențială pentru o lume în schimbare

Recenzii ale cititorilor

Curriculum 21 este o colecție de eseuri care explorează curriculum-ul esențial necesar pentru secolul XXI, concentrându-se pe integrarea tehnologiei și a metodelor de predare inovatoare. Recenzenții au considerat cartea ca fiind inspirațională și provocatoare, potrivită pentru educatori și pentru oricine este interesat de educația modernă. Cu toate acestea, unii au remarcat lipsa de coerență a cărții, deoarece prezintă contribuții din partea mai multor autori, ceea ce ar putea să nu satisfacă așteptările tuturor în ceea ce privește strategiile practice pentru clasă.

Cartea este informativă, provoacă la reflecție și oferă o varietate de perspective asupra învățării în secolul XXI. Oferă resurse excelente și exemple practice, încurajându-i pe educatori să își regândească abordările privind predarea. Mulți cititori au apreciat accentul pus pe integrarea tehnologiei, educația durabilă și pregătirea elevilor pentru provocările viitoare.

Unele capitole au fost percepute ca fiind învechite sau mai puțin utile. Structura cărții ca o compilație de eseuri a condus la o lipsă de coerență, iar unii cititori au fost dezamăgiți de absența strategiilor practice pentru implementarea imediată la clasă. În plus, au fost semnalate probleme semnificative de formatare, capitole lipsă și conținut inadecvat pentru anumite niveluri de învățământ.

(pe baza a 54 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Curriculum 21: Essential Education for a Changing World

Conținutul cărții:

"Pentru ce an vă pregătiți elevii? 1973? 1995? Puteți spune cu onestitate că programa școlară și programul pe care îl folosiți îi pregătesc pe elevii dumneavoastră pentru 2015 sau 2020? Îi pregătiți măcar pentru ziua de azi? ".

Cu aceste întrebări provocatoare, autoarea și educatoarea Heidi Hayes Jacobs lansează un argument puternic pentru revizuirea, actualizarea și injectarea de viață în curriculum K-12. Împărtășindu-și expertiza de designer de curriculum de renume mondial și apelând la înțelepciunea colectivă a 10 lideri de opinie din domeniul educației, Jacobs oferă perspective și inspirație în următoarele domenii-cheie:

* Conținut și evaluare: Cum să identificați ce să păstrați, ce să tăiați și ce să creați, și unde portofoliile și alte noi tipuri de evaluare se încadrează în imagine.

* Structurile programului: Cum să îmbunătățim utilizarea timpului, a spațiului și a grupărilor de studenți și personal.

* Tehnologia: cum transformă ea predarea și cum să profităm de ușurința naturală a elevilor cu tehnologia.

* Alfabetizarea mediatică: Problemele esențiale care trebuie abordate și cele mai bune resurse pentru a-i ajuta pe studenți să devină utilizatori informați ai multiplelor forme de media.

* Globalizarea: Ce măsuri trebuie luate pentru a ajuta elevii să dobândească o perspectivă globală.

* Sustenabilitate: Cum să insuflăm valori și convingeri durabile care vor conduce la comunități locale, naționale și globale mai sănătoase.

* Obiceiuri de gândire: Obiceiurile de gândire pe care elevii, profesorii și administratorii trebuie să le dezvolte și să le pună în practică pentru a reuși la școală, la serviciu și în viață.

Răspunsurile la aceste întrebări și la multe altele fac din Curriculum 21 ghidul ideal pentru transformarea școlilor noastre în ceea ce trebuie să devină: organizații de învățare care corespund vremurilor în care trăim.