Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea lui Martin Robinson prezintă o critică convingătoare a curriculumului educațional actual, susținând o trecere de la practicile bazate pe date (Mașina) la o abordare mai orientată spre înțelepciune (Athena). Ea subliniază importanța cunoașterii în contextul cultivării înțelepciunii și încurajează educatorii să regândească scopul școlarizării. Cartea îmbină ideile filosofice cu considerațiile practice, cu scopul de a inspira educatorii să se implice profund în dezbaterea privind programele școlare.
Avantaje:Cartea este descrisă ca fiind inspirațională și provocatoare, cu o metaforă centrală puternică. Mulți recenzenți au considerat-o o lectură necesară pentru educatorii interesați de sensul profund al curriculumului. Cartea combină reflecțiile filosofice cu intuițiile practice, făcând apel la respingerea managerialismului și la concentrarea asupra înțelepciunii. Recenzenții au apreciat stilul de scriere captivant al lui Robinson și potențialul cărții de a inspira și provoca discuții aprofundate despre educație.
Dezavantaje:Unii cititori au găsit cartea greu de parcurs din cauza prozei provocatoare și a narațiunii nestructurate. În timp ce capitolele de început au fost descrise ca fiind inspiraționale, secțiunile ulterioare au părut grele pentru unii, necesitând perseverență pentru a se implica pe deplin. Câteva recenzii au menționat că conținutul este ecoul discursurilor ținute de autor, sugerând o lipsă de originalitate în unele părți.
(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Curriculum: Athena Versus the Machine
Conținutul cărții:
Curriculum-ul lui Martin Robinson: Athena versus the machine explorează valoarea educațională a unui curriculum înrădăcinat în căutarea înțelepciunii și pledează pentru consacrarea unui astfel de curriculum ca preocupare centrală a unei instituții academice.
În loc să fie văzută ca o mașinărie bazată pe date, o școală ar trebui să fie văzută ca un loc care le permite copiilor să dezvolte perspective gândite asupra lumii, prin care pot urmări înțelepciunea și pot fi liberi să se alăture conversației antice și continue: "Ce înseamnă să fii om? '.
Profesorii trebuie să fie eliberați de prescripțiile bazate pe politici pentru a concepe programe de învățământ care să aducă în prim-planul agendei de predare și învățare a școlii subiectele studiate, mai degrabă decât urmărirea oarbă a unor rezultate măsurabile.
În Curriculum, Martin Robinson explorează modul în care acest lucru poate fi realizat.
Mașina cere date, ordine și reglementare; Atena este zeița filosofiei, a curajului și a inspirației. Un curriculum Athena celebrează înțelepciunea și abilitățile și analizează de ce încearcă să transmită cunoștințele pe care le transmite. În această carte, Martin examinează modul în care putem construi un curriculum care să permită educației liberale să înflorească.
Împotriva artificiilor și în favoarea înțelepciunii, principiile pe care le susține vor face o mare diferență în viața profesorilor și a elevilor și vor contribui la asigurarea unei educații mai bune a tinerilor noștri adulți.
Potrivit pentru profesori, directori de școli și factori de decizie.
