Curriculum, instruire și evaluare: Intersectarea noilor nevoi și a noilor abordări

Titlul original:

Curriculum, Instruction, and Assessment: Intersecting New Needs and New Approaches

Conținutul cărții:

Viețile elevilor de gimnaziu sunt dinamice, iar nevoile și dorințele lor evoluează mereu.

Aceștia au o viață mai complicată, deoarece influențele societății în general, inclusiv media și tehnologia populară, imigrația și diversitatea culturală, divizarea politică amplificată și hărțuirea, le afectează viața de zi cu zi, atât în școală, cât și în afara ei. Aceste influențe au contribuit la nevoia de mai mult sprijin socio-emoțional și la dorința elevilor și profesorilor de a-și găsi și exprima vocea.

De la publicarea volumului din 2002 al Manualului axat pe curriculum, instruire și evaluare, ideile, abordările și practicile educatorilor și cercetătorilor din învățământul gimnazial au trebuit, de asemenea, să evolueze și să se schimbe în multe feluri pentru a răspunde acestor realități în schimbare și nevoilor elevilor, profesorilor și școlilor. Acest volum include capitole care se concentrează pe diferite aspecte ale curriculumului, instruirii și evaluării care sunt implementate în prezent în clasele de gimnaziu din întreaga țară.