Da, te rog, spune-mi!: Utilizarea abordării de învățare PEERspective pentru a-i ajuta pe preadolescenți să navigheze în lumea socială

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Yes, Please Tell Me!: Using the PEERspective Learning Approach to Help Preteens Navigate the Social World

Conținutul cărții:

Elevii cu autism sunt adesea străluciți, dar se luptă să obțină și să păstreze locuri de muncă din cauza deficitelor de abilități sociale și a abilităților de divizare.

Această carte îi va ajuta pe elevi să înceapă să gândească social prin lecții intenționate de abilități sociale bazate pe practici bazate pe dovezi, inclusiv instruirea și intervenția bazată pe colegi. Utilizarea colegilor pentru predarea abilităților sociale este o modalitate ușoară de a schimba cultura și climatul întregii clădiri școlare și chiar al districtului.

Cititorii vor lua lecții gata de utilizare, create folosind practici bazate pe dovezi, pentru a-i ajuta pe elevii care se luptă cu abilitățile sociale să devină mai conștienți din punct de vedere social și să practice strategii pentru a avea succes la școală, aplicând în același timp abilitățile sociale învățate în lumea reală. "Da, te rog, spune-mi! „ Using the PEERSPECTIVE Learning Approach to Help Preteens Navigate the Social World, folosește termeni ușor de înțeles cu exemple specifice și apoi prezintă cititorului modul de implementare a modelului. Pentru furnizorii de servicii care nu sunt capabili să pună în aplicare modelul în întregime, există unități și lecții disponibile pentru a viza abilități sociale specifice.

Această carte poate fi utilizată ca un întreg curriculum sau ca lecții și idei de sine stătătoare. Ea se pretează la utilizarea într-o varietate de contexte, grupe de vârstă și niveluri de severitate.