Recenzii ale cititorilor
Rezumat:Cartea „Dancing at the Edge” de O'Hara și Leicester oferă o perspectivă cuprinzătoare și provocatoare asupra calităților de lider necesare pentru secolul XXI. Cartea pune în discuție noțiunile tradiționale de leadership, subliniind colaborarea, umilința și alfabetizarea psihologică drept trăsături esențiale pentru liderii moderni. Autorii sintetizează diverse surse și idei, făcând cartea atât inspirată, cât și practică, abordând în același timp complexitatea de a trăi în vremuri incerte.
Avantaje:Cartea este bine documentată și prezintă o sinteză bogată de idei și perspective, făcând-o deopotrivă inspirată și practică. Oferă un stil ușor de citit și abordează temeinic provocările leadershipului contemporan. Mulți recenzenți au considerat că conceptele de alfabetizare psihologică și nevoia de colaborare sunt deosebit de valoroase. Cartea este foarte recomandată tuturor celor care doresc să înțeleagă dinamica conducerii moderne.
Dezavantaje:Unii ar putea găsi cartea ușor provocatoare, deoarece se confruntă cu paradigmele stabilite ale leadershipului și necesită deschidere către noi moduri de gândire. Deși nu este ușoară, profunzimea conținutului ar putea fi copleșitoare pentru unii cititori care caută soluții rapide.
(pe baza a 12 recenzii ale cititorilor)
Titlul original:
Dancing at the Edge: Competence, Culture and Organization in the 21st Century
Conținutul cărții:
În eseul său din 1969, The World of Tomorrow and the Person of Tomorrow (Lumea de mâine și persoana de mâine), psihologul Carl Rogers a privit spre lumea volatilă, incertă, complexă și ambiguă (VUCA) în care trăim astăzi.
El a sugerat că a trăi într-o astfel de lume va necesita un set complet nou de competențe - demonstrate deja de "persoanele de mâine" pe care le vedea în jurul său încă de atunci. În "Dancing at the Edge", Maureen O'Hara și Graham Leicester reiau firul după cincizeci de ani.
Bazându-se pe cercetări aprofundate și pe propria lor experiență vastă, ei descriu "vremurile puternice" în care trăim, competențele secolului XXI necesare pentru a prospera în această complexitate și modul de descoperire și dezvoltare a acestora în practică. Ei identifică: - Trei urgențe: reală, conceptuală și existențială - Trei răspunsuri potențiale: negare, colaps și transformare - Trei alfabetizări: psihologică, culturală și epistemică Aceste alfabetizări - sau moduri de a citi peisajul - deschid ușa către competențele noastre din secolul XXI, care sunt înnăscute, relaționale și se vor dezvolta prin practică într-un cadru organizațional sau social favorabil. Imaginea care reiese este complexă, dar remarcabil de clară și surprinzător de plină de speranță - chiar entuziasmantă.
Organizațiile de orice fel, de la întreprinderi la școli și asistență medicală, de la organisme guvernamentale la ONG-uri, pot crea condițiile, pot oferi sprijinul și pot oferi contextul în care oamenii implicați, conștienți, pasionați și plini de compasiune se pot ridica deasupra refuzului și pot face față provocărilor vremurilor puternice de astăzi. Acesta este un manual pentru oricine aspiră să își dezvolte competențele secolului XXI și pentru orice organizație care speră să cultive în rândul său persoanele de mâine.
