Titlul original:
Dancing Mind, Minding Dance: Socially Relevant and Personally Resonant Dance Education
Conținutul cărții:
Dancing Mind, Minding Dance cuprinde o colecție de texte esențiale publicate de savantul și cercetătorul Doug Risner, a cărui activitate din ultimele trei decenii a subliniat importanța relevanței sociale și a rezonanței personale în educația prin dans. Bazându-se pe cercetarea revoluționară și pe erudiția vizionară a lui Risner, cartea contextualizează aspecte critice legate de realizarea dansului în procesul de repetiție, curriculum-ul și pedagogia dansului în învățământul postliceal de dans din secolul XXI, rolul artiștilor care predau dansul în școli și în mediul comunitar, precum și dansul, genul și identitatea sexuală, în special feminizarea dansului și marginalizarea bărbaților care dansează.
Cartea se încheie cu viziunea profetică a lui Risner privind utilizarea practicii reflexive pentru a aborda justiția socială, incluziunea și pedagogiile umanizante în dans și educația în dans în toate sectoarele de formare și pregătire în dans. Începând cu prima sa carte, Stigma and Perseverance in the Lives of Boys Who Dance (2009), Risner s-a distins ca cel mai important cercetător, savant și practician în domeniul educației pentru a îmbunătăți educația și pregătirea tinerilor dansatori și în moduri umaniste.
Cartea se va adresa educatorilor și profesorilor de dans, cercetătorilor și cercetătorilor din domeniul educației dansului, coregrafilor, părinților și îngrijitorilor elevilor de dans, precum și celor care lucrează ca artiști profesori, administratori artistici, directori și profesori de studiouri de dans din sectorul privat, precum și cercetătorilor și cercetătorilor din domeniul educației artistice în general. Capitolele din această carte, cu excepția câtorva, au fost publicate inițial în diverse reviste Taylor & Francis.
