Das Fnf-Phasen-Modell zum Sterbeprozess nach Kbler-Ross

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 14 voturi.

Conținutul cărții:

Plan de lecție din anul 2008 la disciplina Teologie - Didactică, Educație religioasă, Staatliches Seminar f r das Lehramt an Mittelschulen Leipzig, limba: germană, rezumat: Unitatea de învățământ: „Moartea, moartea și învierea” trebuie clasificată în contextul ariei de învățare 3: „Viața proprie și lumea noastră”.

Aria de învățare include: „Aplicarea cunoștințelor și experiențelor despre suferință, moarte, moarte și înviere la propria viață și la problemele din societate” și „Luarea unei poziții privind abordarea responsabilă a prieteniei, dragostei și parteneriatului”. Deoarece lecțiile au loc o singură dată, trebuie să se facă o selecție.

Am ales primul domeniu tematic pentru a fi tratat deoarece cred că moartea și semnificația ei în viața de zi cu zi a elevilor este mai puțin probabil să fie discutată, cu excepția cazului în care a avut loc un deces în rândul cunoștințelor apropiate. Cu toate acestea, este important ca elevii de această vârstă să se confrunte cu acest subiect. Subiectul „prietenie, dragoste și parteneriat”, pe de altă parte, este foarte prezent în rândul elevilor din această grupă de vârstă.

De exemplu, subiectul este abordat în multe reviste pentru tineret și, de asemenea, în conversațiile tinerilor. Orientările pentru abordarea domeniului „moarte, moarte și înviere” sunt relativ deschise.