Datorie academică

Recenzii ale cititorilor

Comentariile utilizatorilor despre „Academic Duty” evidențiază explorarea pătrunzătoare a responsabilităților, eticii și provocărilor academice moderne. În timp ce mulți au considerat conținutul valoros și inspirat, aceștia au semnalat, de asemenea, probleme legate de starea fizică a cărții la sosire și o lipsă percepută de organizare în scrierea acesteia.

⬤ Oferă o perspectivă valoroasă asupra responsabilităților și considerentelor etice din mediul academic
⬤ bine considerată ca lectură esențială pentru noii profesori
⬤ discută provocările contemporane din învățământul superior
⬤ inspiră cititorii să urmeze o carieră academică în ciuda obstacolelor.

⬤ Unele exemplare au sosit în stare fizică precară
⬤ scrisul poate fi dezorganizat și incoerent
⬤ reprezentare insuficientă a științelor sociale și umaniste
⬤ lipsă de exemple personale din experiențele proprii ale autorului.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Academic Duty

Conținutul cărții:

În prezent, universitatea este atacată din toate părțile. Părinții și studenții sunt nemulțumiți de costurile crescânde ale educației și se întreabă unde sunt cheltuiți banii. Aspiranții la studii se simt trădați de o instituție care îi pregătește pentru locuri de muncă inexistente. Criticii de dreapta îi condamnă pe profesorii care neglijează "canonul", în timp ce criticii de stânga condamnă corporatismul târâtor din campus. Politicienii încearcă să obțină un control sporit asupra desfășurării cercetării și impun noi condiții pentru utilizarea fondurilor guvernamentale. Cel mai rău este că universitarii sunt din ce în ce mai neliniștiți într-un mediu care încurajează concurența, descurajează cooperarea și a făcut din "publish or perish" o condiție de supraviețuire.

Donald Kennedy, fostul președinte al Universității Stanford și, în prezent, membru al facultății acesteia, s-a aflat în prima linie a problemelor care frământă mediul academic de astăzi. În această nouă carte importantă, el își aduce experiența și preocupările în fața stării actuale a universității. El examinează predarea, formarea absolvenților, cercetarea și contextul lor etic în universitatea de cercetare. Conștient de numeroasele presiuni cu care se confruntă cadrele universitare, de la urmărirea unei cercetări deschise în mijlocul războaielor culturale, la confuzia și controversele legate de proprietatea asupra ideilor, la lupta pentru fonduri și facilități de cercetare în declin, el explorează de ce și de ce este vorba în comportamentul academic necorespunzător, fie el academic, financiar sau personal.

Kennedy sugerează că o reformă semnificativă nu poate avea loc până când nu sunt adoptate standarde mai riguroase de responsabilitate academică - față de studenți, universitate și public - atât de către facultate, cât și de administrație. Cu viziune și compasiune, el oferă un antidot important la recentele atacuri din exterior care defăimează universitatea și profesoriatul și invită comunitatea colegială să contracareze aceste atacuri privind în interior și îndeplinindu-și îndatoririle.