De la idei la cuvinte: Strategii de scriere pentru cursanții de limbă engleză

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii mixte, unii utilizatori apreciindu-i starea, iar alții criticându-i conținutul pentru prejudecățile percepute.

Cartea a sosit în stare excelentă, aproape ca nouă, ceea ce a fost bine apreciat de recenzentul care căuta o carte folosită.

Un utilizator a considerat că conținutul cărții este tendențios și nu este credibil, considerându-l fabricat pentru a susține o anumită perspectivă de extremă stânga.

(pe baza a 5 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

From Ideas to Words: Writing Strategies for English Language Learners

Conținutul cărții:

"Printr-o predare solidă, elevii multilingvi își pot extinde gama de practici de alfabetizare, iar noi, profesorii lor, putem, de asemenea, să creștem și să ne schimbăm pe măsură ce ajungem să cunoaștem elevii ca indivizi cu talente, puncte forte, interese și preocupări.".

-Tasha Tropp Laman.

Tasha Tropp Laman îi ajută pe profesorii de la clasă, pe specialiștii ELL, pe administratori și pe instructorii de alfabetizare să devină încrezători în capacitatea lor de a sprijini dezvoltarea elevilor de limbă engleză ca scriitori. Cartea sa, De la idei la cuvinte, oferă informații și sfaturi practice pentru a-i face pe elevii ELL să scrie, chiar dacă se află în stadiile incipiente ale achiziției limbii engleze.

Fiecare capitol este aprovizionat cu instrumente și strategii specifice care ajută predarea scrierii să răspundă nevoilor scriitorilor ELL; viniete ilustrate de clasă, mostre de scriere ale copiilor, observații ale elevilor și note de planificare bazate pe informațiile din capitolul respectiv. În plus față de teoriile și cercetările care stau la baza lucrului cu elevii ELL, Tasha își oferă experiența și sfaturile cu privire la:

⬤ crearea unui mediu de clasă care sprijină scriitorii ELL.

⬤ crearea unei comunități care promovează asumarea de riscuri și valorizează experiențele diferite.

⬤ crearea de minilese pentru întregul grup care să răspundă nevoilor elevilor ELL emergenți și fluenți.

⬤ asigurarea practicii independente pentru o mare varietate de elevi ELL.

⬤ organizarea de conferințe de scriere cu instrumente bazate pe nevoile de scriere și lingvistice ale elevilor ELL.

⬤ facilitarea și încurajarea elevilor să împărtășească și să reflecteze.

Pentru a previzualiza o mostră din De la idei la cuvinte, faceți clic aici.