De la subiect la teză: Un ghid pentru cercetarea teologică

Recenzii ale cititorilor

Cartea este un ghid practic și concis pentru studenți, în special pentru cei din domeniul studiilor teologice, cu privire la modul de a realiza și de a scrie eficient lucrări de cercetare. Ea oferă instrucțiuni și sfaturi pas cu pas, ceea ce o face o resursă valoroasă pentru cei care se simt copleșiți de scrierea academică.

Cartea este bine scrisă, concisă și ușor de înțeles. Oferă îndrumări clare, pas cu pas, pentru scrierea lucrărilor de cercetare și include sfaturi utile pentru cercetarea teologică. Mulți cititori au găsit-o încurajatoare și plăcută, subliniind stilul abordabil și sfaturile practice ale lui Kibbe. De asemenea, este remarcată pentru că este o resursă compactă care poate fi ușor referențiată.

Unele recenzii menționează că conținutul este prea elementar și ar putea să nu fie potrivit pentru studenții avansați. Câțiva cititori consideră că acoperă subiecte care ar fi trebuit să fie învățate mai devreme în educația lor.

(pe baza a 55 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

From Topic to Thesis: A Guide to Theological Research

Conținutul cărții:

În timp ce cursurile de Biblie și teologie necesită de obicei lucrări de cercetare, în special la nivel universitar, foarte puține includ pregătire în domeniul cercetării.

Profesorii au două opțiuni: să folosească timpul prețios al orelor de curs pentru a-i învăța pe studenți cât de mult pot, sau să își reducă standardele, înțelegând că nu se poate aștepta ca studenții să îndeplinească sarcini pentru care nu au fost niciodată pregătiți. From Topic to Thesis: A Guide to Theological Research oferă o a treia opțiune.

Acest instrument accesibil și accesibil îi conduce pe studenți prin proces, concentrându-se pe cinci etape: găsirea direcției, colectarea surselor, înțelegerea problemelor, intrarea în discuție și stabilirea unei poziții. Scopul său este de a-i duce pe studenți direct de la o sarcină de cercetare la un argument de cercetare - cu alte cuvinte, de la subiect la teză.