Deconstrucția serviciului în biblioteci: Intersecții de identități și așteptări

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Deconstructing Service in Libraries: Intersections of Identities and Expectations

Conținutul cărții:

Cercetările privind construcția identităților profesionale ale bibliotecarilor indică un accent puternic pe munca noastră ca furnizori de servicii, atât în cadrul profesiei, cât și în comunitățile mai largi în care existăm. Această colecție de lucrări realizate de bibliotecari practicieni oferă un context istorico-cultural pentru etosul serviciului în biblioteci și examinează critic această valoare profesională, deoarece se intersectează cu genul, sexualitatea, rasa și etnia, clasa și (dez)abilitatea. Deconstrucția serviciului în biblioteci: Intersections of Identities and Expectations explorează modul în care o etică a serviciului creează, stagnează și distruge identitățile profesionale ale bibliotecarilor și sentimentul de sine.

Analizați structurile de putere, valorile și contextele care ne influențează concepțiile personale, profesionale și instituționale despre serviciul în biblioteci.

Și deconstruiți costurile și consecințele negocierii identității personale cu valorile profesionale. Inspirată de lucrarea lui Roma Harris Librarianship: The Erosion of a Woman's Profession (1992), această colecție încearcă să refacă ideea de serviciu în biblioteci pe o bază mai feministă și mai emancipatoare și sugerează teorii și valori alternative pe care să ne fundamentăm practica profesională.

Veronica Arellano Douglas este coordonator de instruire la bibliotecile Universității din Houston. Ea a obținut o diplomă MLS de la Universitatea din North Texas și o licență în limba engleză de la Universitatea Rice. Veronica este bursieră ALA Spectrum Scholar. Interesele sale de cercetare includ munca de gen în biblioteci, teoria relațional-culturală și alfabetizarea informațională critică și biblioteconomia.

Joanna Gadsby lucrează ca coordonator de instruire și bibliotecar de referință și instruire la University of Maryland, Baltimore County. Mary's College of Maryland, un MEd în curriculum și instruire de la Loyola University și un MLIS de la University of Maryland, College Park. Interesele sale de cercetare includ pedagogia constructivistă, identitatea bibliotecarului și a profesorului și munca de gen în biblioteconomie.