Depășirea blocajelor învățării studenților: Decodarea gândirii critice a disciplinei tale

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 3 voturi.

Titlul original:

Overcoming Student Learning Bottlenecks: Decode the Critical Thinking of Your Discipline

Conținutul cărții:

Decodarea disciplinelor este o metodologie utilizată pe scară largă și dovedită, care îi determină pe profesori să identifice blocajele - locurile în care elevii se blochează - care împiedică calea elevilor către o gândire expertă într-o disciplină. Procesul se bazează pe recunoașterea decalajului dintre învățarea novice și gândirea expertă și pe descoperirea cunoștințelor tacite care ar putea să nu fie manifestate în predare.

Prin "decodare", cunoștințele experte implicite pot fi transformate în sarcini mentale explicite și puse la dispoziția studenților. Această carte prezintă un proces în șapte etape pentru descoperirea blocajelor și determinarea celui mai eficient mod de a permite elevilor să le depășească. Autorii explică modul de aplicare a celor șapte pași ai Decodării disciplinelor - cum să se identifice blocajele, cum să se desprindă gândirea critică a experților, cum să se învețe elevii cum să facă acest tip de gândire și cum să se evalueze măsura în care elevii au învățat să o facă.

Ei oferă descrieri detaliate ale fiecărui pas și, la sfârșitul fiecărui capitol, cel puțin un exercițiu pe care cititorul îl poate face singur. Deoarece procesul de decodificare funcționează bine cu grupurile, ei oferă, de asemenea, exerciții pentru conducerea grupurilor prin acest proces, punând la dispoziția grupurilor informale, precum și a grupurilor conduse de dezvoltatori profesioniști, instrumentele necesare pentru a-și transforma înțelegerea predării și învățării prin obținerea punctului de vedere al elevilor, la care se referă ca la "perspectiva bottleneck".

Deoarece se concentrează asupra mișcărilor mentale care stau la baza competențelor cognitive pe care dorim să le dezvolte studenții, explicând în ce constă gândirea critică pentru orice domeniu, metodologia îi ajută pe profesori să nu se mai concentreze pe livrarea și transmiterea conținutului și le oferă criterii pentru a selecta, din gama amețitoare de instrumente didactice, metodele cele mai potrivite pentru ceea ce predau. Aceasta este o carte pentru cadrele didactice care doresc ca studenții lor să dezvolte forme disciplinare de raționament și care, în plus, sunt interesate de o metodologie cu potențialul de a transforma și revigora predarea lor.

Este deosebit de potrivită pentru utilizarea în comunitățile de practică și ar trebui să fie indispensabilă pentru oricine este implicat în predarea transdisciplinară, deoarece permite profesorilor să scoată la suprafață cunoștințele tacite și ipotezele disciplinare ale celorlalți.