Dependența de internet și efectele sale asupra funcțiilor psihomotorii selectate în rândul adolescenților

Titlul original:

Internet addiction and its effects on select psychomotor functions among adolescents

Conținutul cărții:

Internetul este din ce în ce mai influent la nivel mondial. Acesta atinge toate sferele vieții, de la principala sursă de informații la divertisment.

Acesta a devenit un instrument important de comunicare. Pervasivitatea crescândă a internetului în viața adolescenților este bine stabilită și, prin urmare, duce la dependență. Pe măsură ce noile media devin o obișnuință zilnică, dependența de internet a devenit o problemă socială în creștere, apare ca o problemă potențială la adolescenți prin provocarea de complicații neurologice, tulburări psihologice și probleme sociale.

Această lucrare de cercetare a rezumat volumul mare de dovezi care examinează dependența de Internet și efectele acesteia asupra funcțiilor psihomotorii selectate în rândul adolescenților.

A fost utilizat un design descriptiv de cercetare prin sondaj și persoanele au fost clasificate ca dependenți ușori de internet, dependenți moderați de internet și dependenți severi de internet în funcție de scorurile obținute la testul de dependență de internet al Dr. Kimberly Young.

Datele au fost obținute de la 360 de participanți și sunt analizate efectele dependenței de internet asupra coordonării vizuo-motorii, vitezei psihomotorii, atenției și memoriei auditive. O ANOVA pe o singură cale, rezultatele F au indicat că grupurile de dependență ușoară de internet, dependență moderată de internet și dependență severă de internet diferă semnificativ în ceea ce privește coordonarea visuo-motorie, viteza psihomotorie, atenția și memoria auditivă în rândul adolescenților. Analizele post hoc Tukey's HSD au indicat că grupul de dependenți ușori de internet a obținut un procent mediu mai mare în ceea ce privește coordonarea visuo-motorie, viteza psihomotorie, atenția și memoria auditivă în comparație cu grupurile de dependenți moderați și severi de internet.

O ANOVA bidirecțională, rezultatele F au indicat efectul de interacțiune semnificativ al intervalului de dezvoltare și al dependenței de internet asupra coordonării visuo-motorii și a vitezei psihomotorii, Cu toate acestea, rezultatele nu au găsit efectul de interacțiune semnificativ al intervalului de dezvoltare și al dependenței de internet asupra atenției înainte, atenției înapoi, memoriei auditive înainte și respectiv memoriei auditive înapoi. Mai mult, rezultatele F au indicat, de asemenea, efectul de interacțiune semnificativ al genului și al dependenței de internet asupra coordonării visuo-motorii și a vitezei psihomotorii, a atenției înapoi, a memoriei auditive înainte și a memoriei auditive înapoi, Cu toate acestea, rezultatele nu au găsit efectul de interacțiune semnificativ al genului și al dependenței de internet asupra atenției înainte. Implicațiile studiului au fost discutate în lumina sensibilizării cu privire la dependența de internet în rândul adolescenților din India.