Descoperiți: Căutarea justiției pentru educatoare

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Unwrapped” este o resursă puternică și transformatoare destinată în primul rând femeilor și educatorilor, care pune accentul pe împuternicire, reziliență și importanța unui leadership autentic. Cartea prezintă povești personale ale autoarelor care rezonează profund cu cititorii, făcând-o atât relatabilă, cât și inspiratoare. Cartea încurajează auto-explorarea și oferă informații utile pentru dezvoltarea personală și profesională.

⬤ Narațiuni împuternicitoare și inspiraționale de la autori ușor de relaționat.
⬤ Oferă instrumente practice și reflecții pentru dezvoltarea personală și profesională.
⬤ Abordează complexitatea feminității și a leadership-ului cu onestitate și vulnerabilitate.
⬤ Încurajează autoexaminarea și creșterea, făcându-l ideal pentru discuții.
⬤ Acționează ca o mișcare care celebrează reziliența și puterea femeilor.

⬤ Se poate adresa în primul rând femeilor și educatorilor, ceea ce poate limita audiența sa.
⬤ Unii cititori ar putea să o găsească mai abstractă sau teoretică, dacă preferă cărțile simple de tip „cum să”.
⬤ Accentul pus pe poveștile personale poate să nu rezoneze cu toată lumea.

(pe baza a 8 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Unwrapped: The Pursuit of Justice for Women Educators

Conținutul cărții:

V-ați întrebat vreodată de ce o industrie educațională dominată de femei are un număr semnificativ scăzut de femei în funcții de conducere? Și v-ați întrebat vreodată de ce aceste cifre sunt deosebit de scăzute pentru femeile de culoare? Femeile sunt însărcinate cu îngrijirea, hrănirea și dezvoltarea celor mai prețioși clienți ai noștri, copiii. Societatea a creat un cadru conform căruia femeile sunt îngrijitoare, educatoare și principalele purtătoare ale creșterii generației următoare, însă istoria și experiențele ne-au învățat că aceleași caracteristici lăudate ca fiind esențiale în creșterea generațiilor noastre nu pot fi, cumva, transpuse într-o conducere eficientă. Nenumărate politici, reguli nescrise, practici și experiențe au deschis calea pentru ca maltratarea, misoginismul și rasismul să se infiltreze în sistemul educațional, perpetuând un mediu patriarhal și închizând ușa accesului și oportunităților pentru femei în conducerea educației.

Femeile reprezintă mai mult de 80% din cadrele didactice din domeniul educației, însă mai puțin de 33% dintre acestea ocupă funcții de conducere la nivel de district, cum ar fi directorii executivi și superintendenții școlari. Și aceste cifre sunt sumbre pentru femeile de culoare, doar 5% dintre femeile de culoare ocupând poziții de conducere. În mod tradițional, femeile au fost relegate în posturi la clasă sau în roluri cvasi-liderale în cadrul birourilor școlare sau districtuale, bărbații dobândind posturi de conducere. Cu toții am auzit povești similare despre foști antrenori de sport care au urcat treptele de conducere pentru a deveni director de școală și apoi, în cele din urmă, superintendent, cu puțină experiență didactică. În prezent, aceste poziții la nivel înalt continuă să fie dominate de bărbați albi și în districte școlare în care sunt înscriși în mod predominant elevi de culoare și latino-americani.

Unwrapped este o poveste dublă de Kendra Washington-Bass și Kelly Peaks Horner, care detaliază călătoriile lor personale și profesionale care le-au condus la dezvăluirea modului în care am fost condiționați să perpetuăm aceste "isme", astfel încât să putem începe autodescoperirea, recuperarea și, în cele din urmă, să creăm o arenă pentru liderii educaționali femei pentru a construi experiențe educaționale pozitive și productive care să conducă la un acces echitabil pentru toți elevii, în special cei mai marginalizați. Este timpul să încetăm să mai încercăm să ne încadrăm în "prototipul" de leadership și practici de leadership acceptabile. Și, în schimb, să ne trasăm propria cale. Să creăm practici care să ne permită să ne dezvoltăm și să obținem succesul pe care ni-l dorim. Este timpul să perturbăm modul tradițional în care sunt administrate dezvoltarea și sprijinul pentru leadership și să cerem ceea ce avem nevoie și cum avem nevoie. Sperăm să avem un impact nu numai asupra dumneavoastră ca individ, ci și asupra sistemelor, cum ar fi consiliile școlare, și asupra structurilor, cum ar fi districtele școlare. Sperăm ca poveștile și experiențele noastre să inspire reflecție și acțiune pentru a demantela practicile care ne interzic talentele de lider și, în special, propriile noastre acțiuni de auto-diminuare care ne împiedică să ne sprijinim reciproc pe deplin.