Design Ed: Conectarea cercetării științifice în domeniul învățării la practică

Recenzii ale cititorilor

Cartea „Design Ed: Connecting learning science research to practice” este lăudată pentru tonul său conversațional, prezentarea temeinică a științei învățării și perspectivele practice în materie de design educațional. Cu toate acestea, există probleme semnificative cu versiunea digitală, în special lipsa ultimului capitol.

Tonul conversațional, prezentarea temeinică a științei învățării, perspective practice privind proiectarea instruirii, clar și ușor de citit, util pentru dezvoltarea profesională, acoperă concepte esențiale legate de standardele Societății Internaționale pentru Tehnologie în Educație (ISTE), include activități și resurse utile.

Versiunii digitale îi lipsește capitolul 9, ceea ce duce la dezamăgire și frustrare pentru utilizatori.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Design Ed: Connecting Learning Science Research to Practice

Conținutul cărții:

Design Ed oferă o bază pentru știința învățării și arată cum să se aplice strategiile de gândire a designului pentru a stimula implicarea cursanților din era digitală.

Cercetătorii din domeniul științelor învățării sunt pionierii tehnologiilor de instruire care au capacitatea de a revoluționa sistemul educațional. Prin combinarea metodologiei design thinking cu cadre teoretice solide în științele învățării, educatorii pot îmbunătăți învățarea pentru a-i ajuta pe elevi să se dezvolte. Această carte prezintă intersecția dintre teorie, design și practica reflexivă pentru a-i ajuta pe educatori să înțeleagă diferențele individuale ale elevilor și impactul contextului asupra învățării. Cu această bază, vă veți dezvolta abilitățile de care aveți nevoie pentru a proiecta experiențe de învățare puternice și eficiente, în special atunci când utilizați tehnologii digitale.

Subiectele abordate includ:

⬤ Educatorii ca designeri de învățare.

⬤ Configurarea experiențelor de învățare pentru era digitală prin intermediul mediilor digitale și al mediilor digitale.

⬤ Designul și formatul intervențiilor educaționale.

⬤ Rolul practicii reflexive și evaluarea impactului asupra învățării elevilor.

Pe parcursul textului, autorii subliniază "de ce" în spatele utilizării tehnologiei și "cum" să pună în aplicare proiectarea învățării pentru toți elevii din era digitală.