Devenirea scriitorilor în clasele primare: Viziuni și decizii

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 10 voturi.

Titlul original:

Becoming Writers in the Elementary Classroom: Visions and Decisions

Conținutul cărții:

Această carte ilustrează modul în care profesorii de scriitori de vârstă primară își aduc la viață convingerile despre predare și învățare - prin viziunile pe care le au despre scriitori, scris și lume, precum și prin deciziile pe care le iau în fiecare zi în clasele lor.

În prezent, profesorii se confruntă cu provocări contextuale și presiuni care pot intra în conflict cu viziunile lor despre predarea eficientă. Katie Van Sluys demonstrează cum să ne (re)revendicăm practica profesională pentru a ne asigura că tinerii au oportunitatea de a deveni scriitori competenți, în continuă creștere, care folosesc scrisul pentru a gândi, a comunica și a pune, precum și pentru a rezolva probleme.

Folosind documentul NCTE's Beliefs about the Teaching of Writing ca punct de plecare pentru înțelegerea cercetării în domeniul scrierii și a ceea ce aceasta ne poate spune despre practicile eficiente de scriere în clasele primare, Van Sluys ne invită să ne articulăm propriile convingeri pe măsură ce explorăm de ce și ce scriem, cum scriem și cum predăm, cum evaluăm progresul și cum susținem practicile în care credem. Prin exemple reale de clasă și reflecții ale profesorilor și elevilor, ea ne ajută să înțelegem cum deciziile pe care atât noi, cât și elevii noștri le luăm astăzi îi pot ajuta nu doar să învețe să scrie bine, ci și să folosească scrisul pentru a crea lumea în care vor să trăiască.