Devenirea unui cercetător în domeniul formării profesorilor

Recenzii ale cititorilor

În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.

Titlul original:

Becoming a teacher education researcher

Conținutul cărții:

Vă puteți dezvolta cu succes profilul de cercetare în învățământul superior, echilibrând în același timp cerințele legate de formarea profesorilor și de administrație.

În timp ce formarea cadrelor didactice este esențială pentru pregătirea cadrelor didactice calificate care pot educa elevii pentru cerințele secolului XXI, mulți formatori universitari de cadre didactice se confruntă cu cerințe contradictorii în practica lor profesională. Viața lor este adesea atât de dominată de predare și de munca asociată, încât aspirațiile lor de a dezvolta un profil de cercetare sunt împiedicate.

Acest text explorează problemele critice cu care se confruntă cei care lucrează în domeniul formării cadrelor didactice și modul în care aceștia au negociat așteptările și cerințele Academiei pentru a se impune ca cercetători internaționali de vârf în domeniul formării cadrelor didactice.

Printr-o serie de cazuri autobiografice, această carte demonstrează o serie de traiectorii în contexte diferite care au facilitat dezvoltarea unor profiluri de cercetare de succes ale formatorilor de profesori.

Sunt examinate înțelegerile și realitățile contextului politic, contextului profesional, contextului de cercetare (inclusiv finanțarea, metrica, tipul de cercetare evaluat), contextul instituțional și diferitele poziționări personale pentru a ilumina poveștile de succes în cercetare și a demonstra relevanța acestora pentru toți formatorii de profesori.