Devenirea unui educator multicultural: Dezvoltarea conștientizării, dobândirea de competențe și luarea de măsuri

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă foarte apreciată pentru educația multiculturală, oferind strategii cuprinzătoare, planuri de lecții și perspective asupra prejudecăților în educație. Cartea este descrisă ca fiind bine scrisă, atractivă și potrivită pentru cursurile universitare, în special pentru cei care studiază dezvoltarea copilului și formarea profesorilor. Cu toate acestea, are înclinații politice pe care unii cititori le consideră prea de stânga și îi lipsesc caracteristici precum posibilitatea de a imprima pagini.

⬤ Stare excelentă la sosire
⬤ valoros pentru cursurile universitare
⬤ conținut cuprinzător și bine documentat
⬤ captivant și centrat pe student
⬤ include exerciții practice și studii de caz
⬤ candidat puternic pentru manuale pentru educatori
⬤ recunoscut ca o resursă de vârf în educația multiculturală.

⬤ Prejudecată politică percepută ca fiind prea orientată spre stânga
⬤ nepermiterea tipăririi paginilor este un impediment pentru unii
⬤ ar putea beneficia de mai multe elemente vizuale, cum ar fi fotografii color și ilustrații.

(pe baza a 13 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Becoming a Multicultural Educator: Developing Awareness, Gaining Skills, and Taking Action

Conținutul cărții:

Becoming a Multicultural Educator: Developing Awareness, Gaining Skills, and Taking Action se concentrează pe dezvoltarea și aplicarea strategiilor de curriculum, instruire și evaluare bazate pe cercetare pentru educația multiculturală în clasele PK-12. Autorii premiați William A.

Howe și Penelope L. Lisi aduc teoria și cercetarea la viață prin numeroase exerciții, studii de caz, experiențe de reflecție și planuri de lecții concepute pentru a spori conștiința culturală, baza de cunoștințe și setul de abilități ale cititorilor.

Răspunzând nevoii din ce în ce mai mari de a crește performanța academică și de a pregăti profesorii să lucreze cu diverse populații de elevi, Ediția a treia, complet actualizată, este plină de noi activități și exerciții pentru a ilustra conceptele pe care cititorii le pot aplica în cadrul viitoarelor lor clase și la nivelul întregii școli. Cu sprijinul acestei cărți practice și foarte ușor de citit, cititorii vor fi pregătiți să predea în moduri receptive din punct de vedere cultural, vor dezvolta o înțelegere critică a culturii și a influenței sale puternice asupra predării și învățării și se vor simți împuterniciți să se confrunte și să abordeze probleme actuale.