Recenzii ale cititorilor
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Titlul original:
Dewey for a New Age of Fascism: Teaching Democratic Habits
Conținutul cărții:
În timpul ascensiunii fascismului la începutul secolului al XX-lea, filosoful și reformatorul educațional american John Dewey a susținut că cea mai mare amenințare la adresa democrației nu era un regim politic sau chiar o putere străină agresivă, ci mai degrabă un set de dispoziții sau atitudini. Deși nu sunt fasciste în sine, aceste obiceiuri de gândire - individualismul robust și naționalismul ideologic - au pus bazele fascismului. În acest studiu, Nathan Crick folosește gândirea socială a lui Dewey și filosofia educației pentru a oferi o perspectivă și resurse pentru transformarea politicii noastre actuale.
Printr-o lectură atentă a scrierilor politice și a teoriei educaționale ale lui Dewey, Crick elaborează viziunea lui Dewey asupra vieții sociale democratice și a educației necesare pentru întemeierea acesteia. El arată că, pentru Dewey, comunicarea este esențială pentru cultivarea simpatiei, inteligenței și creativității - obiceiuri de gândire care formează nucleul culturii democratice. Crick prezintă apoi un program larg de logică, estetică și retorică pentru inculcarea acestor obiceiuri în clasă, susținând că, dacă vrem să facem față provocării fascismului, trebuie să predăm aceste noi arte ca și cum civilizația noastră ar depinde de ele - pentru că, în noua noastră eră a politicii, depinde.
Cuprinzătoare și pragmatică, această carte prezintă un model experimental de educație care poate fi aplicat în întregul curriculum de științe umaniste. Ea va fi de interes pentru profesorii de scriere, compoziție și retorică, precum și pentru cercetătorii și studenții studiilor de comunicare, pedagogie și teorie politică.
