Dezbateri cheie în antropologie

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă o explorare dinamică a dezbaterilor-cheie din antropologie, angajând cititorii printr-un format de discuții între antropologi de frunte. Ea stimulează gândirea și ridică întrebări importante despre societate, cultură și limbaj.

Dezbateri bine organizate cu antropologi proeminenți, scriere captivantă care ridică mai multe întrebări decât răspunsuri, potrivită atât pentru studenți, cât și pentru profani interesați, relevantă pentru un public mai larg, inclusiv pentru sociologie și lingvistică.

Unii cititori pot prefera un format mai tradițional, de monolog al scrierii academice, care nu este oferit aici.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Key Debates in Anthropology

Conținutul cărții:

În fiecare an, antropologi sociali de frunte se întâlnesc pentru a dezbate o moțiune care se află în centrul evoluțiilor teoretice actuale din domeniul lor, iar această carte include primele șase dintre aceste dezbateri, acoperind perioada 1988-1993. Fiecare dezbatere are patru vorbitori principali: unul care propune moțiunea, altul care i se opune și doi care o susțin.

Prima dezbatere abordează caracterul disciplinar al antropologiei sociale: poate fi considerată o știință și, în caz afirmativ, este capabilă să stabilească propuneri generale despre cultura umană și viața socială? A doua dezbatere examinează conceptul de societate, iar a treia dezbatere se concentrează asupra rolului culturii în percepția oamenilor asupra mediului lor. A patra dezbatere se concentrează pe locul limbajului în formarea culturii. Cea de-a cincea abordează problema modului în care privim trecutul în raport cu prezentul. În cele din urmă, în cea de-a șasea dezbatere, este vorba despre aplicabilitatea transculturală a conceptului de estetică.

Cu formatul său unic de dezbatere, Key Debates in Anthropology abordează probleme care se află în prezent în fruntea agendei teoretice, care înregistrează pulsul gândirii contemporane în antropologia socială. Acesta va fi valoros pentru studenții care nu numai că sunt introduși la diferitele părți ale fiecărui argument, dar sunt provocați să se alăture și să dezvolte propriile poziții informate.