Dezvoltarea abilităților de alfabetizare informațională: A Guide to Finding, Evaluating, and Citing Sources (Ghid pentru găsirea, evaluarea și citarea surselor)

Recenzii ale cititorilor

Cartea transpune în mod eficient cadrul ALA pentru cultura informației în procesul de cercetare și este o resursă valoroasă pentru bibliotecari și educatori. Deși excelează în organizare și oferă pași concreți pentru predarea culturii informației, există domenii care ar fi putut fi mai clare sau mai generice, în special în ceea ce privește bazele de date specifice și problemele actuale ale accesului la informație.

⬤ Maparea cuprinzătoare a cadrului ALA la procesul de cercetare.
⬤ Oferă pași concreți, „plug and play” pentru predare.
⬤ Organizare clară cu lecții, sarcini, sfaturi și module de evaluare.
⬤ În cea mai mare parte, definiții fără jargon și liste de verificare practice pentru obiectivele lecției.

⬤ Nu acoperă toate aspectele culturii informației datorită naturii sale dinamice, riscând obsolescența.
⬤ Unele secțiuni ar putea beneficia de o abordare mai generică, fără nume specifice de baze de date.
⬤ Anumite informații sunt neclare sau învechite, în special în ceea ce privește conceptul de acces liber la resurse.
⬤ Unele detalii, cum ar fi strategiile actuale de căutare în baze de date, ar putea fi abordate mai amănunțit.

(pe baza a 1 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Developing Information Literacy Skills: A Guide to Finding, Evaluating, and Citing Sources

Conținutul cărții:

Dezvoltarea abilităților de cunoaștere a informației oferă îndrumare și practică în ceea ce privește abilitățile necesare pentru a găsi și utiliza surse valide și adecvate pentru un proiect de cercetare. Orice persoană care face cercetare academică la orice nivel poate beneficia de modalități de îmbunătățire a competențelor de informare.

Acest text a fost structurat în jurul celor șase elemente critice ale ACRL Framework for Information Literacy in Higher Education, contextualizând aceste elemente prin încadrarea lor în procesul de cercetare și scriere. Cartea se concentrează pe oferirea studenților a abilităților de gândire critică și de rezolvare a problemelor necesare pentru a: (1) să identifice conversația care există în jurul unui subiect, (2) să își clarifice propria perspectivă asupra acelui subiect și (3) să citească și să evalueze eficient și eficace ceea ce au spus alții care le poate informa perspectiva și cercetarea. Abilitățile de gândire critică și de rezolvare a problemelor exersate aici reprezintă o bună pregătire pentru ceea ce vor întâlni elevii în viața lor academică și profesională.

În calitate de instructor de scriere cu experiență, autorul a evaluat produsele scrise finale a sute de studenți care au fost instruiți prin ateliere de lucru cu o singură sesiune și cursuri introductive de primul an. Ea a aplicat aceste cunoștințe pentru a crea sarcinile din această carte, astfel încât studenții să aibă abilitățile necesare pentru a găsi, evalua și utiliza cu succes sursele și apoi să producă o lucrare care să încorporeze cercetarea validă în mod responsabil și eficient.