Dezvoltarea alfabetizării în primii ani de viață: Pearson New International Edition - Ajutându-i pe copii să citească și să scrie

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit un amestec de recenzii pozitive și negative cu privire la starea și utilitatea sa ca resursă pentru educatori, în special în ceea ce privește dezvoltarea alfabetizării în copilăria timpurie.

Cartea este foarte apreciată pentru conținutul său de calitate, care include planuri de lecții, broșuri și modele care ajută la dezvoltarea alfabetizării. Mulți utilizatori au considerat-o o resursă valoroasă pentru utilizarea la clasă, în special pentru cititorii cu dificultăți. Majoritatea clienților au apreciat că serviciul și starea cărții le-au depășit așteptările, mulți subliniind utilitatea acesteia și recomandând-o.

Unii clienți au fost dezamăgiți de starea cărții la sosire, deși au comandat-o ca fiind nouă. Au fost semnalate deteriorări cauzate de apă, uzură și crestături, ceea ce i-a determinat pe unii să considere că produsul nu merită prețul. Inconsecvența stării a dus la sentimente mixte în rândul cumpărătorilor.

(pe baza a 21 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Literacy Development in the Early Years: Pearson New International Edition - Helping Children Read and Write

Conținutul cărții:

O abordare integrată a artelor limbajului pentru dezvoltarea alfabetizării care aduce perspectivele copilăriei timpurii asupra modului în care copiii învață de la grădiniță până la clasa a treia, împreună cu predarea explicită a abilităților și strategiilor de alfabetizare de care profesorii au nevoie pentru ca totul să funcționeze. Cadrele didactice în activitate și cele care predau primesc o multitudine de informații valoroase pentru a-i face pe copii participanți activi la procesul de dezvoltare a alfabetizării cu această abordare integrată a artelor limbajului.

Cartea încurajează predarea cititului, scrisului, ascultării, gândirii și vizionării în același timp, folosind fiecare abilitate pentru a le dezvolta pe celelalte, și discută atât predarea constructivistă prin rezolvarea problemelor, cât și instruirea sistematică mai explicită. Prin raționamente atât teoretice, cât și bazate pe cercetare, plus aplicații practice extinse, renumita autoare Lesley Mandel Morrow prezintă dezvoltarea alfabetizării ca un proces activ între copii și adulți pentru a crea un sens și un scop real - și îi ajută pe profesorii începători și în activitate să înțeleagă amploarea și complexitatea dezvoltării alfabetizării timpurii.

Această abordare cuprinzătoare și echilibrată a predării și învățării alfabetizării acoperă dezvoltarea limbajului oral, studiul cuvintelor, conștiința fonologică, fonica, înțelegerea, ascultarea și scrierea. Cititorului i se oferă o imagine completă a dezvoltării alfabetizării timpurii.