Evaluare:
În prezent, nu există recenzii ale cititorilor. Evaluarea se bazează pe 2 voturi.
Child and Adolescent Development: Pearson New International Edition
Dezvoltarea copilului și adolescentului este o primă ediție interesantă, care oferă formării profesorilor un nou text de dezvoltare a copilului organizat cu o abordare cronologică. Acest lucru înseamnă că descrierile dezvoltării fizice, cognitive, sociale și emoționale a copiilor și adolescenților sunt spiralate de-a lungul textului, pe măsură ce discuțiile examinează caracteristicile și etapele de dezvoltare ale celor patru etape majore de dezvoltare: copilăria și copilăria mică, copilăria timpurie, copilăria mijlocie și adolescența.
Fiecare parte a textului investighează schimbările semnificative care au loc în perioada de dezvoltare respectivă și discută despre ceea ce poate influența creșterea corporală, dezvoltarea creierului și a motricității, limbajul, inteligența, relațiile cu părinții și colegii și identitatea de sine. Unicitatea acestui text constă în faptul că discuțiile sunt scrise dintr-o perspectivă globală, ilustrând nu numai contextele universale și diverse în care cresc copiii și adolescenții, ci și modul în care contextele culturale cultivă dezvoltarea limbajului și au un impact asupra viziunii asupra lumii a copiilor și adolescenților și asupra dezvoltării lor.
În Child and Adolescent Development, autoarele Anita Woolfolk și Nancy Perry, cunoscătoare și venerate, explorează implicațiile și aplicațiile celor mai bune cercetări în domeniul dezvoltării copilului. Ele oferă orientări fiabile și practice pentru a ajuta viitorii profesori și alți profesioniști care intenționează să lucreze cu copii și adolescenți să recunoască dezvoltarea tipică și atipică și să învețe cum să sprijine dezvoltarea copiilor și adolescenților în moduri pozitive.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)